新课标人教版五年级下册第七单元考试卷

admin · 发表于 2010-4-10 15:08:00

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九江市五年级下学期九义阶段教学质量评估试卷
语文  五年级（七）
班级       姓名       得分
字词小天地（22分）
一、看拼音写词语.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ    fēng sāo
（       ）（       ）（                ）（          ）
二、给带点字选择正确的读音打勾。(6分)
悄（qiāo qiǎo）然无声  扳（bān bǎn）不动  记载(zài zǎi)
柔和(huó  hè) 系 ( xì jì) 绳子    可怜(lián  liáng)
三、将词语补充完整。(6分)
（）尽全力精妙绝（）  不言而（）微（）其微
奋  不（）身  （）不经心  （）云流水气（）吁吁
日夜（）劳梦（）以求  （）声不响举世（）目
四、在括号里填上合适的关联词。（5分）
1、人们(    )失去健康时，(    )感到健康的重要。
2、(    )前进的道路上有多么困难，红军战士(    )不会退缩。
3、张阿姨是(    )勤劳(    )善良的人。
4、 (       )天不下雨，今年的庄稼(       )会减产的。
5、 (       )每个人都有美好的理想，(       )不是每个人都能实现。
句子百花园（18分）
一、根据要求写句子。（7分）
1、用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验”
合成一句话。

2、把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。

3、把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问句。

4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。

5、英雄们奋不顾身，冲进城去。
比喻句：
6、红军渡过大渡河。
扩句:
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句:
二、选择打比方的句子在（  ）里打勾。（5分）
　　1．她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（）
　　2．他长得像他的爸爸。                （）
　　3．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）
　　4．我好像在哪儿见过她。             （）
　　5．运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。    （）
三、妙笔生花。（6分）
1、写出四个描写人物外貌、神态的四字词语。

2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语。

3、写出四个描写大自然景色的四字词语。

阅读新世界（30分）
一、课内回放。（16分）
（一）填空。（5）
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说          中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说             中的一个人物，作家          ；“凤辣子”就是       ，她是古典文学名著          里的一个主要人物。
（二）课内阅读，回答问题。（4+2+2+3）
1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的          和          来写，表现了他                                  。（4分）
2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个                的形象。（2分）
3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。
（1）“标致”的意思是：
（2）读了这段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3分)

二、课外阅读。（14分）
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我敬爱的外公
　　在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
　　我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
　　他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。
　　我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
　　我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
　　一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
　　清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
　　收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
　　老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”
　　外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。（2分）
2．结合上下文理解词语。（4分）
　了如指掌：
　小心翼翼：
3．画出描写外公外貌的语句。（2分）
4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指       ，  “复活”是指                   ，外公能使“死信”“复活”的原因是
                                                                  (4分)
5．外公是一个怎样的人？（2分）


习作PK厅（30分）

下面这第二套试卷为以前发布的版本，有可能不是新课标的，大家直接下载上面发布的这套就可以了。2012年3月份备注
五年级语文第七单元测试卷
班别：       姓名：       座号：    得分：
   第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音，写汉字。 (5分)
sǔn          hóng             lóng    tī
(    ) 失    (    ) 伟    玲(    )（    ）透
guī             wù       qí  qū       chóu  hèn
(    )宝任（    )    (       ) （          ）
二、用“√”为带点字选择正确的读音。（2分）
1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（liànɡ  liánɡ）的损失。
2、班长马宝玉沉着（zháo  zhuó  zhe）地指挥战斗。
3、一纸发黄的旧条约悄（qiāo  qiǎo）然落地。
4、最后一分钟是旗杆（ɡān  ɡǎn）——挺直的中国人的脊梁。
三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是（    ）（2分）
A、不可估量众星拱月举世闻名天南海北
B、奇珍异宝满腔怒火全神贯注横七竖八
C、斩钉截铁居高临下粉身醉骨昂首庭胸
D、惊天动地气壮山河悬崖绝壁热血沸腾
四、请选出没有语病的一句（    ）（2分）
A、我们讨论并听取了这次报告。    B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。
C、大地被朝霞染得一片金黄。    D、我们要关怀集体，热爱国家财产。
五、判断。（4分）
1、圆明园是被英法联军烧毁的。（）
2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（）
3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（）
4、“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（    ）
六、选词填空。（4分）
屹立耸立眺望仰望
1、我们的祖国像巨人一样(       )在世界的东方。
2、我站在山顶上(       )着远方。
不但……而且……       如果……就……
虽然……但是……       无论……都……
1、这件事（    ）过去很久了，（    ）还常常在我的心里翻腾不已。
2、（    ）怎样的生活环境，仙人掌（    ）顽强地生长着。
七、按要求改写下列句子。（3分）
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句：
改被字句：
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
改为陈述句：
八、将下面的成语补充完整后归类（填序号），再写一个同类的词语。（6分）
①（）（）图治       ②（）危不（）       ③众志（）（）
④同（）敌（）       ⑤奋发（）（）       ⑥舍（）取（）
1、有关发愤图强的：    、
2、有关团结一心的：    、
3、有关勇敢顽强的：    、
九、语文实践。（2分）
在本组课文学习当中，你搜集到了哪些资料？是通过什么途径搜集到的？

                                                                           。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。（12分）
圆明园中，有（          ）的殿堂　也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（          ），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种（          ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
1、“侵”字用音序查字法应查       ，用部首查字法应查    部。（1分）
2、在文中括号内填上恰当的词语。（3分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
损坏（　　）　雄伟（　　）  宝贵（　　）吵闹(    )  　　　　　　　　　
4、用“    ”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话，用“～～”画出来。（2分）
5、上文最后一句话该用（    ）的语气来读（2分）。
6、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说什么？（2分）

                                                                           。
二、阅读片段，回答问题。（18分）
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（① ）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。
三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”
机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们（②）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。
1、请给短文加上一个标题，写在文前的“          ”。（2分）
2、 “湍”字是（    ）结构，音序是（），用部首查字法应查（）部，共（）笔。（2分）
3、用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。（2分）  ① A、逃跑       B、逃窜       C、逃脱
②A、浸          B、站          C、走
4、给每个自然段写个小标题（3分）
追击敌人→（          ）→（             ）→（          ）
5、用“__ ”画出文中的排比句。这句话表现了战士们 ______________
                                                                     。（3分）
6、这是一座什么桥？是怎样架起来的？(3分)



7、读完短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3分）


第三部分：习作。（40分）
一、小练笔（5分）
   1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圆明园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了灰烬。你认为现在该不该要重建圆明园呢？为什么？请用80-100字说说你的理由。（5分）


二、习作。（35分）
读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文或本单元的四篇课文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。字数在400字以上。