和谐与学校和谐——学校主题演讲稿

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这是一个“和谐学校”主题演讲竞赛，我得了全场最高分。尽管这个主题老套而虚伪，我根本就没指望过在有生之年看到过真正的学校和谐，更没指望过大同世界，但我还是咬咬牙写下这篇演讲稿，挺别扭的，时间也挺匆促，必定会有很多有待斟酌之处，在此呈于诸位，仅作抛砖引玉之用。
和谐与学校和谐
在中华文明数千年的历史长河中，儒家佛家道家的思想永远是最为雄壮，最具生命力，最浑浩流转，最引人深思的三条支流。可我们是否考虑过，儒，释，道的终极追求又分别是什么呢？“天下为公”，“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养”，这是儒家追求的社会和谐；涅磐与极乐世界，这是佛家追求的自我和谐；“天地与我并生，万物与我为一”，这是道家追求的天人和谐。某种程度上，人们把他们的信仰，敬重与虔诚都投入到了这两个字上面——和谐。
尽管十九世纪法国社会主义空想家夏尔·傅立叶的“和谐新制度”试验被证明失败；尽管真正意义上的马克思社会主义要在几百年后才干到来；尽管我们在处置人性这个如此庞大的，纷乱复杂的函数时仍然找不到什么结果，然而人类却从未放弃过对于和谐的追求与渴望。和平与发展被确立为当今时代的主题，尽管整体和谐社会的建立任重而道远，然而，建立和谐学校却并非难事。事实上，在某些方面，我们做得已经相当好。学校里洋溢着一股和谐的学术风气，在相互尊重的前提下，老师同学，唇枪舌战，切磋琢磨，寻找答案。每一声质疑都会得到众人的深入考虑而不是被立即秒杀；每一次精彩的发言都会得到诚挚的掌声而不是冷漠；每一种思想都会被给予发言权而不是摒弃；每一个非恶意性的错误都会得到原谅而不是被耿耿于怀仇记在心。这样的学校就是和谐学校，这就是我们已经初步实现并且在不时努力完善的和谐学校。我们相信，在这里，苏格拉底不会因为深入的考虑，尖锐的语言而被判以死刑；在这里，伽利略不会因为他的理论违背了人们原有的认知而被送上法庭。我们相信，高度的学校和谐是会被实现的，因为这里的年轻人生机勃勃，求学好问；这里的老师也都是如此地敬业奉献，全身心地投入教书育人。我们齐头并进，上下求索，想必也会离我们的期望越来越近。
我们不止一次地认识到，人性，是对于人类生命奇迹的关怀；道德，是对于人类生命奇迹的尊重；而和谐，便是两者存在的最为理想的内环境。
假如说，这个世界不是一个拙劣的硝烟弥漫的战场；
我们的存在不是金融家潜心构建的货币法则；
人类的生命不是政治家尔虞我诈的资本；
假如说，和谐真的是被我们所向往的话；
那么请不要扭曲它的实质，请不要改变它的方向，请同学们走正确的路，共建和谐学校，共建和谐世界。