教科版三年级下册《平安每一天》教学设计

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教科版三年级下册《平安每一天》教学设计
海口中学  谭颖彬
教学目标：
1、情感与态度
通过课前了解，课中讨论，认识到学会保护自己，每天平平安安，是全家人的幸福。
2、知识与技能
通过课前收集，课中交流，认识有关安全标志，了解有关安全常识，培养初步的安全意识和自护自救的能力。
3、行为与习惯
通过辨析、找错、模拟实践等活动，进一步树立自护自救意识，在生活中能与他人合作，学会镇定、科学地应对危险，自我保护。
教学重点：
了解不注意安全带来的危害，帮助学生树立初步的安全意识，知道有关自护自救常识。
教学难点：
树立自我保护意识，在平时生活中能运用自护方法，发展学生的自护、自救能力。
教学准备：
1、老师：课件
2、学生：了解各种安全标志；收集关于儿童自护、自救的资料；排演情景剧。
教学过程：
一、欣赏图片，导入课题
二、新授
1、看图片谈感受
2、树立安全意识
3、校园安全篇
(1)看班级学生隐患谈感受
（2）发现校内安全隐患
（3）安全知识竞答
4、家庭生活篇
（1）情景剧——陌生人1
（2）情景剧——陌生人2
（3）谈感受说做法
（4）合作讨论排演情景剧，从中学会自救互救措施
5、户外活动篇
（1）踢球
（2）提醒交通安全常识
（3）认识安全标志
（4）情景剧学自救互救措施
（5）看图片受警示
6、安全宣誓
7、制作安全警示牌
8、总结