新教科版小学科学四年级上册《1.6声音的高与低 》课时练带答案

桂馥兰香

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    内容预览：

1.6声音的高与低  练习题
一、填空。
（1）声音的         可以用音高来描述，音高是由物体振动的         决定的。振动越快，发出的声音就         ；振动越慢，发出的声音就         。单位:赫兹（HZ），它表示物体一秒钟振动的         。
（2）声音的高低与发声物体的长短、         等因素有关。
（3）在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的         ，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的         改变了。
（4）尺子伸出桌面         ，发出的声音         ；尺子伸出桌面         ，发出的声音         。

二、选择。
（1）（    ）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动   B.拉松一点    C.把橡皮筋用力搓
（2）向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（    ）。
A.越来越高   B.越来越低    C.不变
（3）如图，铝片琴（     ）边的音高，（    ）的音低。
A.左边    B.右边    C.中间
（4）敲击下面的杯子，能发出高音的是（     ）。




（5）要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（     ）。





A.放松琴弦    B.拉紧琴弦      C.增加部分弦线的长度
三、实验探究
把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡
皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。

桂馥兰香

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2021-10-6 16:25 上传

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桂馥兰香

参考答案：
1.（1）高低  快慢  越高  越低  次数（2）粗细（3）长度   快慢
（4）越长 越低  越短  越高（或越短 越高 越长 越低）
2.（1）A （2）A （3）B  A （4）C（5）B
3.（1）慢（2）快（3）物体振动的快慢
4. 慢  低  快  高
5. 6  5  4  3  2  1
6.低→高   低→高 高→低  振动  振动  高  振动  低