遨游书海的话题作文1000字800字700字

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遨游书海的话题作文1000字800字700字
遨游书海作文1000字篇一：遨游书海

　　我爱书，是因为我喜欢富有思想的文字，至于我何以爱文字，那就是我的野心了，我想驾驭文字遨游知识的海洋。

　　莎示比亚说：“书籍是人类的营养的品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”的确是如此，也正如他所说的那样，书籍是人类进步的阶梯，它能引导我进入知识的殿堂，它又是一把钥匙，能帮助我开启心灵的智慧之窗。

　　夜深人静的时候，只要有一本书和一盏台灯，我们就能进入书海，与书中的人物秉烛夜游，在不知不觉中，我们的感情也融如书海之中。遨游书海，我们能体会到沐浴在“又绿江南岸”的春风里感受春的柔情；徘徊于“梧桐叶纷飞”的雨巷中走进秋的伤感；遥望星空追逐夏的浪漫；痴迷百雪堆砌冬的纯洁。更能体味到＜＜封神榜＞＞演绎幽冥中的又一世界，＜＜悲惨世界＞＞之所以让你流泪，是因为雨果笔下认为的无限高尚与无上慈悲……在书中，我们的情感品味，不管远古文明，宗教民俗，艺术文化，还是美与丑，善与恶，都尽收眼底，一鉴无余。

　　度日黄昏，我喜欢带上自己喜爱的书，躲进竟而幽的小树林中，去寻求那种“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的感觉。身驱行走在林间的小道上，而心却漫步于书丝之中，在曼妙的自然之景中，我的思想感情潮水开始溢出，这份思绪不知不觉中幻成无数条和丝一样光洁而细长的小路，从天空飘落下来，踏上它走得更远，一会而，这份思绪又幻化成一条银带般蜿蜒而允快的小溪，自己仿佛驾着一条轻盈而结实的小舟，坐上它，带我驶向远方，在远方的天地王国中，我仿佛看到昭君出塞时的黄沙，貂婵月下轻舞的团扇，玉环华清池洗浴是的白绫，西子浣沙时的波纹……一切的忧伤与郁漫，尽在这书海之中。

　　书之所以称得上是人类进步的阶梯，不仅是因为书中有快乐与忧伤，有经验与借鉴，更贵的是书中有无穷的奥妙。数变化演无穷神秘之变化，知无限有限宏观之微观，政史的过去与现在，识东西南北经天纬地，只要有一书在手也俗事全抛，境由心生，却不由书灭。进入书海，融合书人，不觅达到书人合一，物我两忘的境界。也正是因为如此，我国古代才出现一代又一代才华八斗的诗人，也才能留下像“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”等等的佳句，让后世人陶醉于其中。

　　在书海中遨游，它能带给我们一份力量，这份力量是我们参与竞争的势力，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础。它如一缕轻柔的风，把我们引如一个崭新的世界；又似一股清凉的泉，给我们注入不息的力量，带给我们一份自信与洒脱。

　　古人有云：书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。然而我想大声疾呼：书中自有精神食粮，书中自有美感滋养，书中自有生命质量。

　　书乃是前人心血之结晶，学之为“温故”，求之为新发现，是为“知新”，正所谓生有涯，书无涯，以有涯之生求无涯之书，终不悔。在书中遨游，是一种过程，在这过程之中，有众多的奥妙与惊奇喜悦等待着我们去发现去感知，亲爱的朋友们，你们发现了多少呢？

　　唤起思量！待不思量？

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遨游书海

　　书是一泓清泉，清淡爽口；书是一壶清茶，恬淡舒适；书是一首交响乐，清脆悦耳。

　　—题记

　　那是一个炎热的下午，太阳炙烤着大地 ，大地如被烧焦了一样，望着这火炉般的天气，原本那已经跨出家门触碰到那滚烫地板的双脚如闪电般地缩回来，我悻悻地躲回沙漠中的绿洲——我的房间。

　　偶然间，抬头仰望，书柜里那一本本的古今中外文学名著在朝我挤眉弄眼，我伸出纤纤之手慢慢地挪向那些曾经是我形影不离的“朋友”，指间的灰尘竟如雪花般一个劲地飞舞起来，此时，我才知道，原来，大学毕业后，他们便不再与我分享喜怒哀乐，不再是我生活中酸甜苦辣的调合剂，400多个日日夜夜我对他们不闻不问，把他们束之高阁，他们是如此地“孤单”如此的“英雄无用武之地”，而我又是如此的“空虚”忙碌中的我已经把文字遗忘在小学的舞台上，忙碌中的我已经没有了精神食粮的充实，顿时我觉得胸无点墨，于是，我以迅雷不及掩耳之势从中抽出几本来，在书海中慢慢地遨游。

　　遨游到唐诗，那句“李杜文章在，光芒万丈长”顿时如电影般清晰地在我脑海中浮现，李白和杜甫的诗歌是古代诗歌史上的巅峰，是古诗史上的两朵奇葩，李白那种“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈不羁，杜甫的那种“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的凋零破败令我饱览了古诗的浪漫主义与现实主义的不同诗风。

　　漂流到宋词，婉约派的刘永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”时时牵动我心；而豪放不拘的苏东坡的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的万马奔腾状让我浮想联翩；李清照的“别是一番滋味在心头”让我牵肠挂肚地想着，这究竟是一种什么样的滋味？是酸？是甜？是苦？是辣？亦或是百味杂陈？

　　行船至元曲，古代文学老师那手舞足蹈、挥汗如雨地讲述元代戏曲的身影依稀可见，汤显祖的《牡丹亭》中“生者可以死，死者可以生”的惊天地、泣鬼神的爱情令我潸然泪下，王实甫的《西厢记》中张生和崔莺莺的“蒲苇韧如丝，磐石无转移”的爱情令我陷入深深的痛惜中。

　　划桨至明清小说，四大名著如甘霖般的滋润了久旱的我，浪子燕青，智多星吴用，花和尚鲁智……让我深深悲痛于大宋后期统治者的昏庸无能，奸臣当道造成“官逼民反，民不得不反”的局面；欣喜于孙悟空的机智勇敢大战妖魔鬼怪，顺利闯过81难，使得封建传统摇摇欲坠；感叹于宁国府和荣国府由繁荣走向衰败，最后人去楼空的惨状，深深地同情着刚毅性子的袭人、体弱多病的黛玉、玩世不恭的宝玉、诡计多端的凤姐、乖巧顺从的宝钗、误嫁中山狼的迎春……书是温暖的家，百读不厌；书是心灵停泊的港湾，沿途的风景宜人；书是良师益友，与我们分享喜怒哀乐。是的，我愿意在小小的角落中蜷缩，在书海中遨游，在书林中畅游，在书的天地间写意我的快活人生。

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遨游书海

　　晨起，我推开窗户，清新的空气渐渐地渗满了整个屋子。窗外，鸟儿在枝头欢唱，白云飘得老高，初升的红日把光芒洒向大地，暮年的人们在院子里散步。我坐在床上，品味着三国……清晨是一个读书的好时光，书让生活变得充实。科普书蕴藏着深厚的道理，历史书让我们观看古老的文化，儿童名著使我们身临其境，散文诗词灌溉着我们的心田……我捧着一本书，就像捧着一个面包，贪婪地咀嚼着，我似乎身在书海，当读到诸葛亮新官上任三把火，我不得不对他佩服得五体投地，可读到刘备惨败时，也不禁黯然神伤。

　　书不知带给我们多少欢乐，没有一件金心甲能比得上一本书，没有一道栅栏能挡得住我们阅读的道路。

　　还记得去年，妈妈送我一本 鲁迅先生所著的《狂人日记》。我欢喜地不得了，立刻捧着书“啃”了起来。可是，怎么读都读不懂，就在我百思不得其解的时候，妈妈告诉我：“这是鲁迅先生写的第一篇白话文，里面还夹杂着一些古文字，而且文中的‘我’还不是鲁迅先生呢……”妈妈便把写作的背景给我介绍了一番。这次，我一边品读，一边翻看古汉语词典。果然，我理解起来方便多了！

　　渐渐的，我从中国的四大名著看到了外国名著，接着又开始品味古文。古文难懂，但读起来有趣，语言简短，让人回味无穷……俗话说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”除了大量阅读，我还喜欢回味。特别是把书中最有趣的地方多次翻看，有时真的能悟出更多的道理……书，洗涤着我们的心灵，好似雨点打在幼苗身上，好似阳光撒在大地上，好似林中那优美的笛声，充实着我们的生活，清洁着我们的头脑……无穷无尽的书比万金还贵重。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我像贪吃虫一样转进了书海里……我们扯起帆布，在生活中享受读书带给我们的无穷的乐趣，进入广阔无边、浩瀚的书海中，尽情地吮吸书中的知识，遨游在书海中……我喜欢早晨我坐在窗边，呼吸着新鲜的空气，捧着这文字宝库，走进书海中，用大脑开启这丰富的“黄金屋”，吮吸他那深不可测的知识……

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遨游书海

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这一句话，我感觉说得一点儿也不错。我是一个小书虫，喜欢看书，但更喜欢“品”书。

　　以前，我常常看作文书。我喜欢看书中的小作者写自己的童年趣事，喜欢看美丽风景的描写。从这里面我吸收了许多精华，为我的写作打下了良好的基础。

　　随着年级的升高，我阅读的文章内容也深奥了许多——《钢铁是怎么炼成的》是一本极具思想性和艺术性的优秀作品，赞扬了革命事业勇于牺牲、甘于奉献的崇高精神。读完这部书，我受益匪浅。《一千零一夜》讲叙了许多故事童话，使我受到了真、善、美的熏陶，让我沉醉于其中。《安徒生童话》，一本经典、精彩、精致的故事，让我领略儿童文学的精神和风采，又是一套美好、有价值的图书，又让我第一次认识到了人生庄严而美好的精神旅程……

　　上了四、五年级，书籍又让我感受到了它的神奇。

　　我先是看了《爱的教育》，那一幕幕感人至深的情节，一个个有趣生动的故事，使我读得如醉如痴。《假如给我三天光明》。起初我读得囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。但是后来，我反复读了几遍，不仅领略了生命的真谛，而且还了解到我以前不知道的学识。接着，我又读了高尔基自传三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》，让我感知了苦难中的坚强自立，学习中的认真刻苦。我还读了曹文轩纯美小说系列《山羊不吃天堂草》等，这本书透过生活的艰辛、世态的炎凉，刻画了许多。然而，整部作品回荡的却是歌颂道德和正义的昂扬旋律，高奏的是人格力量最终胜利的铿锵乐章。

　　一个故事之所以人尽皆知，是因为它包含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传，是因为它蕴含着不朽的精神传奇；一部书籍之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当它们汇集在一起，就搭起世间最神圣的殿堂。让我们畅游书海，感受生活真谛，绘制美好人生……

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遨游书海

　　“论天下之大，书为何物？”答“书为精神的食粮。”一个人，可以没有姣好的相貌，可以没有用之不完的财富，但他如果没有满腹的文采，丰富的阅读知识面，即使你在一人之下万人之上的位置，你也不可能让人钦佩。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是我们的目标；“读书破万卷，下笔如有神”是阅读的成果；“书是人类进步的阶梯”更是讲述了书的重要性。

　　从古至今，为什么那么多的人都在如饥似渴的读书呢？就是因为书是我们成才的保护伞。读书就应像饥饿的人扑在面包上，寒冷的人抱在棉被上，绝望至极的人又看到了希望的曙光。就像抗日军队看到了《敌后武工队》。读书积累下来的知识好像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清；知识好像脚下的山峰，爬得越高，看得更远。就像不懂昆虫的人看到了《昆虫记》，不懂海洋的人看到了《海底两万里》。但是如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映，高尚的语言包含着真诚的动机，勤学和知识是一对最美的情人。

　　读书时间长了，觉得朱熹说得很有道理：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”但我看书并不是一目十行，囫囵吞枣，我读起书来就十分专心，没事时看，吃饭时看，睡觉前看，就连上厕所时都看。读过书之后，我受益匪浅，不管以前、现在还是未来，我都会看书，书已是我人生道路上必不可少的精神食粮。我们现在正是读书的大好时机，不要等到以后，才真正体会到“书到用时方恨少”啊。

　　书在我们的人生路上充当着各种各样的角色。书是良药——刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。” 书是面包——高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。” 书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” 书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”书是灯塔——惠普尔说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” 书是高尚的人——歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

　　我读过很多书，有战火硝烟的《三国演义》，孤岛生活的《鲁滨逊漂流记》，奇幻漂流的《格列夫游记》，扣人心弦的《绿野仙踪》，趣味启迪的《汤姆索亚历险记》，跌宕励志的《钢铁是怎样炼成的》，鲜活有趣的《木偶奇遇记》，让人沉沦悲剧的《骆驼祥子》……在书的海洋里，你可以和作者一起走过《一千零一夜》，体验每一夜的神奇；可以倾听《365夜故事》，感受夜夜的精彩；可以畅游《海底两万里》，享受另类的人生；可以一起《环游世界八十天》，品尝每一天的刺激……周总理曾“为中华之崛起而读书”，就让我们以周总理为榜样，遨游书海吧！

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遨游书海 尹冉馨

　　闲暇时分，我总是喜欢独自来到图书馆。漫步在一排排书籍之间，手指轻轻划过扉页，仔细挑选。从字里行间，静静感受每本书的思想与灵魂……

　　儿时，我便融入了“图书馆”的怀抱。它就像一位无声的知己，却在默默时给予我许多许多。从老舍的《骆驼祥子》到巴尔扎克的《都兰趣话》，从鲁迅的《朝花夕拾》到狄更斯的《雾都孤儿》……牵着它的手，我经历了一个个思想旅程……其中，最让我难忘的还是《巴黎圣母院》。16岁的爱斯梅拉达美貌绝伦、纯真善良、能歌善舞，但在当时社会，这样一朵鲜花般的生命却在极端保守腐朽的教会势力的摧残下令人惋惜地陨灭。20岁的卡西莫多外貌奇丑无比，严重的残疾使他一来到世界上便遭到了先是亲人，继而是整个社会的遗弃。然而外貌丑陋的他却有着一颗漂亮纯洁的心灵，他以纯真得不掺一丝杂质的爱情守护着爱斯梅拉达，试图使她远离一切伤害。可在强大的社会偏见和邪恶势力面前，个人的力量实在微不足道，强悍的卡西莫多，最后也只有选择徇情这一悲剧结局。这两个主人公有着纠结在一起的不幸身世，外貌上的巨大反差无法掩盖他们共有的纯真善良的天性，在他们这种至善至美的天性的照耀下，小说中的其他人物皆露出了卑劣的本质。圣母院副主教弗罗洛也爱上了漂亮的爱斯梅拉达，但是他与卡西莫多的爱却有着天壤之别，弗罗洛披着神职人员的神圣光环，道貌岸然，内心却因冲突无法自拔，直至灵魂扭曲、布满了邪恶的毁灭欲，最终毁灭了爱斯梅拉达，也毁灭了自己……

　　读完《巴黎圣母院》后，我不禁为女主人公的命运深深地感叹。丧心病狂的弗罗洛，拥有权力，拥有金钱，却永远不会拥有幸福。因为，他的心灵是肮脏的。他虽然披着神职人员的神圣光环。但是，神圣的光环却无法洗刷他扭曲的灵魂。正因为他的道貌岸然，所以才会受到人们的唾弃与爱斯梅拉达的抵触。卡西莫多则与费罗洛截然不同。他虽奇丑无比，但有一颗善良的心。虽然到死，也没能到女主人公的真爱。但是，他却让无数的读者难忘。比起费罗洛，他是那么高贵！费罗洛让我懂得，外貌不重要，心灵才是至上的……图书馆就如浩瀚的海洋，而我就是海洋中的一帆小舟，自由地汲取其中的宝藏，自由地沉浸在一个个美好的故事中……谢谢你，我的朋友——图书馆！

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遨游书海

　　不是风在吹，是我在自由地飞；不是梦在飞，是我在不停地追；不是脚下的路无穷无尽，是我在不停地前进——向着书的天堂。

　　——题记

　　“书是人类进步的阶梯！”读一本好书就是和许多高尚的人谈话。古今中外，数以万计的成功者、伟人、科学家……哪一个不是从书中获取知识，得到信息和教诲，受到启发，从而对人类做出了巨大贡献的？人类从农耕时代到今天的高科技信息E时代不是靠书中知识、前车之鉴走来的吗？

　　人的天性犹如野生的花草，求知读书好比修剪移栽，使“花草”美丽，快乐！知识和快乐，要阅读和品味才能得到。阅读，让贫乏和平庸远离我们：品味，让博学和睿智丰富我们。记得一次从一本书上看到个故事：一个人对著名作家海涅说：“我去过一个十分美丽的小岛，那里风景如画，山清水秀，唯独可惜的是缺少犹太人和驴！”海涅略有所思，笑答：“那你我同去，填补这两个空缺。”那人无言以对。这故事让我忍俊不禁，赞叹知识的美妙。在书海中遨游，汲取知识的精华，让成功和快乐来临。

　　“书籍是全人类的营养品。”从王维的？终南别业？中读出：“行到水穷处，坐看云起时。”的闲适；从李白的？南陵别儿童入京？中读出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的豪迈；从李商隐的诗中读出：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”的爱国情怀；从？匆匆？中读出：朱自清的一种对时光飞逝的无限留恋；从？小橘灯？中读出：冰心的小橘灯象征着蕴藏在人民心中的希望火种和光明、胜利之灯；从？自然？中读出：歌德对自然的崇敬、赞誉之情。……用大师王国维的3句话来概括读书的境界：

　　1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

　　2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　3、众里寻她千白度，蓦然回首，那个却在灯火阑珊处。

　　读了一些书，我的阅历、知识面虽扩大了许多，但觉得自己更渺小了，知识微不足道——就像一个知识圈，知识越多，圆越大，接触面越大，不知道的外界越来越多，不满足于现状，就终生学习，终身读书。

　　请随着书页的飘动，做一次阅读旅行吧！享受旅行，享受读书，享受快乐！