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教师礼仪读后感想读书体会
有着上下五千年文明史的中国,素有“礼仪之邦”之帮的美誉,正是我们炎黄子孙引以为豪的资本。礼仪,是我国古代文明的宝贵遗产之一,是自然和谐的美好结晶,它展示了社会成员的文明形象。在构建社会主义和谐社会的进程中,我们既要摒弃传统礼仪中的繁文缛节,又要把中华礼仪中的精华发扬光大,并与世界接轨,形成有中国特色的现代礼仪文化,才能适应现代交际的需要。为了普及现代礼仪,近年来中国人民大学教授、博士生导师金正昆,曾作了一系列礼仪演讲,尤其是在央视“百家讲坛”上开设的礼仪讲座,深受广大听众的欢迎。
金正昆教授喜欢讲一句话:“教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败。”这句话讲得对不对呢?现代人之间打交道,有时候细节你不注意,就很麻烦。有一个博士生被推荐到一个国家机关去应聘,考试成绩都没得说的,最后去面试,机关一位领导要见他。他却晚到十分钟!没有别的原因,就是因为晚到十分钟,这个机关不要他了。教养体现于细节中。这个细节使他失去了一个进国家机关的机遇!
礼仪是一套行为规范,要做出来给人看。有一次,金教授以自己的切身感受。讲给客人上茶的礼仪——一天,他到一个局级单位去,人家请他当一项活动的顾问。局里的主要领导陪着他。服务生过来上茶,第一杯给了局长,第二杯给了副局长。最后才给他。领导征求他的意见,他说:“你们的服务生不懂游戏规则。招待客人上茶、上酒水。要做到:先客人后主人,先长辈后晚辈,先女人后男人。”
许多礼仪看似繁琐,其实有规律可循,金教授擅长简明扼要归纳使人好懂好记。请客时如何确定上座?他说“面门为上、居中为上、以右为上、前排为上”,他归纳成“四个为上”,又上口又好记。礼仪规范经金教授“三点”浓缩,短小精悍易记忆,印象鲜明好操作。
教师礼仪读后感在个人形象越来越重要的今天,教师应具备怎样的基本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教育学生?
教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师礼仪的修养如何,不仅直接影响其教育效果,而且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果。
教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师仪表是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
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