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“童年之美”的教学

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发表于 2008-11-3 08:59:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    安溪县教师进修学校   林婧影

   以童年为题材的课文,从不同角度、不同侧面表现了童年之美,是珍贵的课程资源,是儿童重要的精神财富。在这类题材的课文的教学中,要坚持正确的价值导向,以审美式阅读引导学生体会“童年之美”。

一、价值导向:呵护与提升儿童的精神世界

1、呵护本真的儿童精神世界

2、提升天真的儿童精神世界

二、以审美式阅读体验童年之美

教科书里的“童年之美” ,需要审美式阅读,在阅读中体验。

1、词句细读



2、放飞想象

3、联系语境

        4、感情朗读

     呵护童年之美,提升童年之美,帮助学生健全人格,我们语文老师可以大有作为。

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