一年级音乐教学设计《小松树》

网站工作室

教学内容：

1、学唱歌曲《小松树》

2、表演歌曲《小松树》

3、学习简单的蒙古舞蹈动作组合



教学目标：

1、听唱法学唱歌曲《小松树》，学习用轻快的声音演唱歌曲，引导学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏；

2、用欢快的动作表演歌曲《小松树》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。结合生活中的经验，探索感知、体验音乐的节奏。

3、通过学习蒙古族人民的挤奶舞的动作，了解蒙古族的生活习惯与音乐特点。



教学准备：

录音机，课件。



教学过程：

一、常规练习

1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2．复习前课内容：表演及唱。

3．小练习：

1）蒙古骑马式练习（后十六节奏练习XXXXXX||）



2）结合蒙古族运动项目，进行三声部节奏练习。



二、新课学习：



1．歌曲学习：听歌曲录音《小松树》；



2．第二遍教师范唱，引导学生完整感受歌曲的风格、旋律、节奏。（第二遍可随着轻唱）



3．歌词学习：提示式学习歌词。



4．歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。



5．通过自编游戏表演歌曲《小松树》，要求自创动作（引导学生用打击乐器为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。



6．舞蹈动作练习：挤奶舞动作组合：站、蹲等。



7．自编动作复习欣赏：《我是人民小骑兵》。



三、课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

网站工作室

教学内容：

《挤奶舞》练习并表演



教学目标：

1、组织聆听《挤奶舞》的音乐及录像，引发学生的兴趣。

2、模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳。



教学准备：

录音机，投影。



教学过程：

一、常规练习

1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。



2．复习前课内容：表演及唱。



二、新课学习

1．欣赏乐曲《挤奶舞》



1）谈谈挤奶的有关知识，组织学生观看挤奶片断；



2）完整地聆听全曲，要求听时想象挤奶的场景。



3）复听时可自编动作表演。



2．复习挤奶舞的基本动作。(硬肩与笑肩。)



3．跟着音乐跳一跳。



4．挑选跳得棒的小朋友上来领舞。



5．四人一小组进行配合练习。



6．自编动作复习欣赏：《挤奶舞》。



三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。