Step1: Warm-up Step2:Revision Step3:Presentation Step4:Practice Step 5:Class over Step6:Summary Step7:Homework
| 展示单词图片,挂图呈现新知 总结本课,表扬与鼓励同时进行 通过各种形式加以操练新知 分组分角色表演交流学习(看图片来进行) 多放录音,让学生跟读,纠正发音 利用肢体语言,图片学习新知
| 让学生能够认读,能够听和说单词 miss,sometimes,restaurant,really,dancing,square
让学生学会运用句型there be对事物和物品加以描述
分组分角色让学生操练英语, 提高口语水平
|
为了吸引学生上课注意力,课前热身有必要 为了让学生对知识感兴趣,上课展示单词卡片及教学挂图是行之有效的方式
通过放录音,分组分角色,分组朗读等活动方式来操练英语,提高师生互动性,也发挥学生主体和参与,便于掌握知识
通过学生练习来达到学以致用的目的,提高学生学习英语的成就感
|