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标题: 教科版五年级科学下册同步检测题《空气的热胀冷缩》习题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2015-5-23 17:32
标题: 教科版五年级科学下册同步检测题《空气的热胀冷缩》习题
1.当物体吸热升温后，微粒运动（）。
A.加快了 B.减慢了 C.不变
2.把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）。
A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩
3.下列现象是与空气热胀冷缩有关的是（）。
A、广场上的喷泉 B、热气球升空 C、空气被压缩
4.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（）。
A、上部 B、下部 C、中部

作者: 网站工作室 时间: 2015-5-23 17:33
实验设计：
请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。
热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
实验计划：

简答题：夏天，自行车的轮胎的气为什么不能打得太足?

作者: 网站工作室 时间: 2015-5-23 17:33
判断题
1.空气受热后体积膨胀，变重。（）
2.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。（）

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