家庭教育随笔 随笔——和善与坚定

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说起孩子写作业，我的头都是疼的，一天到晚不停地催她写作业，可是每一次都是说马上去或稍等一下，就这个稍等一下少则10分钟长则半个小时。每一次都要把我惹火了她才不情愿地去写作业。为了让她高效地完成作业，我们定了制度，在制定制度时孩子积极参与，如什么时候写作业，什么时候看电视，下楼玩等等，一开始效果非常明显，可是后来又开始懈怠了。仔细想一想还是我不够坚定和和善，有时候看到孩子很累不由自主地对她的要求就放松，不按制度上的要求进行了，另外有时候我有些急躁会吵她或说教，总之，自己没有控制好情绪，也没有让孩子理解设立制度的必要性以及自己在其中的责任。

后来我再次地读了和善与坚定这篇文章之后，我告诉自己：孩子的每一个行为，都需要采用正确的方法去解决，要控制自己的情绪，要和善与坚定地对待孩子，自此之后，孩子的作业几乎都是自己认真完成的,看来书籍真是我们最好的“朋友、老师”。