小班心理健康教案：情绪变变变

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小班心理健康教案：情绪变变变
     活动目标：
      1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。
      2、积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。
      3、体验帮助他人，与他人交流的快乐。

      活动准备：音乐，笑、生气、哭的图片。

       活动过程：
       一、歌曲导入
       1、唱拍手歌圆圈上入坐。（帮助幼儿适应陌生的人和环境，拉近与教师的心理距离。）
        2、师：刚刚我们唱歌的心情怎么样，开不开心？
       二、体验情绪
     今天我们班来了三位小客人，让我们掌声请他们出来吧。
      1、介绍三个小客人。（开门见山，马上吸引幼儿的注意力。）
      2、你们有没有发现这三位小客人他们有什么不一样？
      3、让幼儿感受并学学开心、生气、难过时的表情，谈谈自己的情绪经验。（让幼儿观察并对这三种情绪产生共鸣。）
      三、情绪调节。
      师：这三位客人他们遇到问题了，想请小朋友你们一起帮助他们，好吗？
      师：怎么帮助气宝宝、哭宝宝变成笑宝宝呢？（幼儿互相交流及与表演者的交流，教师及时记录方法，让幼儿产生自信心，体验帮助别人后的快乐。）
       教师小结：他们都变成了笑宝宝，手拉手一起唱歌、玩游戏好开心。
       四、角色表演。
       1、请三位小朋友分别模仿扮演气宝宝、哭宝宝、笑宝宝，看看笑宝宝是怎么帮助气宝宝跟哭宝宝的。
       2、分组扮演，看看你是怎么帮助别人的。 （体验帮助别人后的快乐）
      五、欢庆舞
     让幼儿集体伴随欢庆舞音乐跳舞做动作。（活动在气氛高潮中结束。）