工作总结 新教师工作心得

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时间飞逝，转眼步入幼师这个行业已经半年多了，作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑，对于班级管理、教学活动、游戏组织等方面有太多的疑惑，幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，经过半年多时间的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
我接手的是大班，对于大班幼儿的特点我并不了解，师父告诉我可以多观察并记录幼儿的行为、语言等，再对照《指南》、《纲要》进行分析，反思自己对幼儿的指导。俗话说得好“好记性不如烂笔头”，因此，我在班级制作了一面观察墙，每天我会留心观察幼儿并记录在便签上贴在对应孩子的照片上面，再利用下班后的时间来分析孩子的行为，日积月累下来，我对班级里孩子的个性、能力都有了一定的了解，但是对于如何引导大班幼儿到达相应的目标我还做的不够好，今后我要加强这方面的学习与思考。
刚开始我只是照葫芦画瓢把一节课按照原来的教案来开展活动，但是在每一次的审议和反思中我发现原来不是上完一节课就好，而是要上好一节课，让孩子通过这节课有所提高这才是教学活动的价值，因此我每次备课都会提前一周，仔细看每一节课，更具本班幼儿已有的经验和活动目标来，思考每一个环节应该达到的目的与手段，上完课后进行深刻反思，并与其它教师讨论我的疑惑。通过我的不断努力在艺幼的“艺苗杯”中获得了“优秀奖”的好成绩，并参加了新教师汇课展示，但是我还是有很多需要努力的地方，今后我还会多观摩优秀教师的课，多倾听他人对我的建议，争取在教学活动上有更大的突破。
在工作的这段时间里，我也不断的学习，通过网培和现场培训，我感触最深的是要重视孩子间的个别差异，我们班有几位孩子在数学方面能力较弱，因此我常常利用吃完饭的时间来指导他们，耐心的为他们讲解题目，孩子们从不喜欢数学到慢慢爱上数学，看到他们每天兴致勃勃地来问我“数学问题”时，我不禁感到慢慢的喜悦。有的孩子在自理能力方面较弱，我用表扬鼓励的方式让他自己耐心的做好自己事情，并与家长沟通，提倡他们在家中不要过于帮助孩子，放手让他们自己去做力所能及的事情，通过家园合作，孩子们的自理能力也有所提高。
在今后的工作中，我更需要不断成长进步，我会不断总结经验教训，虚心向各位同事学习工作经验和为人处事的方法技巧，争取做一名孩子爱戴的合格幼儿园教师。