人教版部编本四年级下册《白鹅》课堂练习题含答案

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一、给下列加点字或词语选择正确的读音。
看守　(　　)
A.kān
B.kàn

供养不周　(　　)
A.ɡōnɡ
B.ɡònɡ

奢侈　(　　)
A.sē cǐ
B.shē chǐ　　

窥伺　(　　)
A.ɡuī cì
B.kuī sì

二、看拼音，写词语。
quǎn  fèi


pì    rú


shì   hòu


fù    jìn


mǐn   jié


ánɡ   shǒu


三、读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1.这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。(　　　　　)
2.它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。(　　　　　)
3.狗把它的饭吃完，大模大样地离开。(　　　　　)

四、品读句子，完成练习。
1.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是(　　)。
A.中心句，统领全文
B.过渡句，承上启下
C.总结句，总结全文
D.中心句，强调中心
2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”对这句话理解正确的是(　　　　)(多选)
A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。
C.作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。

五、课内阅读。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.选文主要写了鹅步态________，其中“________”一词可以淋漓尽致地体现这一特点。(用选文中的词语填空)
2.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“______”与鹅的“______”进行对比，同时作者还用“______”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。
A.京剧里的净角出场
B.步调从容，大模大样的
C.步调急速，有局促不安之相
D.看见人走来也毫不相让
3.读画线句子，谈谈你的理解。
_________________________

六、根据课文内容完成填空。
1.感悟课文内容并填空。
作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。
2.感悟课文写法并填空。
(1)作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
(2)作者善于运用________来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。

七、课外阅读。
白公鹅(节选)
[俄]叶•诺索夫
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lián yī)，岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到(　　)。
A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
2.最能表现白公鹅走路特点的词语是(　　)。
A.大模大样　
B.昂首挺胸　
C.慢条斯理
3.选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。
占地盘(　　)　　　
赶走猎人(　　)
招呼人类(　　)　　
洗澡呼唤(　　)
与鹅群厮打(　　)　
咽鱼饵(　　)
4.文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。
____________________________

参考答案
一、A　A　B　B
二、犬吠　譬如　侍候　附近　敏捷　昂首
三、
1.从容不迫　
2.一丝不苟　
3.扬长而去
四、
1.B　
2.AC
五、
1.傲慢　大模大样　
2.C　B　A　
3.这句话写出了鹅的有趣和高傲，体现了作者对鹅的喜爱之情。
六、
1.高傲　叫声　步态　吃相　喜爱　
2.(1)对比　
(2)反语　喜爱
七、
1.比喻　B　
2.C　
3.占地盘√　洗澡呼唤√　与鹅群厮打√　
4.这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。

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基础积累大巩固
一、看拼音，写汉字
pì rú   
（       ）
shì hòu   
（       ）
fù jìn   
（       ）
pí qi     
（       ）
mǐn jié
（       ）

二、“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于（     ）句。

三、下面汉字书写有错误的一项是：（   ）
A.笔直延伸 悠然翱翔 无可言喻  
B.凌空疾翔 踪影全无 狂乱啼鸣
C.壮观绮丽 美不可言 彼此关照  
D.清晰可辩 惊恐万分 奋力搏击

四、下面句子有语病的一句是：（  ）
A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。

阅读能力大提升
五、填一填。这是一篇以________为主的记叙文。（写人 写事 状物）课文采用________的结构方式。（A总分总 B分总 C总分）展现了白鹅________的特点。

六、重点段落分析
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可，真是架子十足！
1.这个片断选自课文《      》，作者是（         ）。（2分）
2.大白鹅吃食时，是先（      ）再（       ）然后（      ）。（3分）
3.白鹅是一种（         ）的动物，这个选段从（     ）上反映了它的这一特点。（2分）
4.这个片断把白鹅当作人来写，这样写有什么好处？（1分）
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5.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能不能改成“个或“只”为什么？说明理由。（1分）
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思维创新大拓展
七、选一种你熟悉的小动物，抓住特点写一写。
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参考答案：
一、譬如   侍 候  附近  脾气 敏捷  
二、过渡句
三、D
四、D
五、状物 总分 高傲
六、1.《白鹅》  丰子恺。
2.吃一口冷饭  喝一口水  再到别处去吃一口泥和草
3.高傲  吃相（吃饭）
4.突出了作者对鹅的喜爱之情。
5.用“位”字，很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。
七、小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊！小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了！

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一、用组词的方法来区分它们。
促（    ） 历(    ) 锯(    )  侍（    ）
捉(    )   厉(    ) 剧 (    )  诗（    ）

二、根据句子的意思准确地选择字义。
1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。(  )
空：① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。
2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。( )
胜：① 赢，占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。

三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句
_________________________________________
_________________________________________
【答案】
一
、(催促) (来历) (锯子)（侍候）
(捕捉) (严厉) (剧照)（诗人）
二、
1.②
2.⑤
三、
从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼
从容不迫 ：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。

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1.看拼音写词语。
hē chì

kuánɡ fèi

pō yǒu

jīnɡ jù

jú cù bù ān

pì rú

ɡōnɡ ɡuǎn

fù jìn

mǐn jié

yì sī bù ɡǒu


2.用“√”给加点字选择正确读音。
郑重（zhèn zhènɡ）
奢侈（chǐ cǐ）
侍候（cì shì）
供养（ɡōnɡ ɡònɡ）

3.填空。
《白鹅》选自___________，作者___________，中国现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家。作者是围绕___________________这句话来描写白鹅的。鹅的叫声________________；鹅的步伐___________________；鹅的吃相是________________。

4.阅读理解。
燕子
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。

（1）从文中找出下列词语的近义词。
偶然（ ）
内疚（ ）
灵巧（ ）
希望（ ）
（2）读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”说句话。
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（3）仔细阅读文中画“ ”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？
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（4）填空。
小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（ ）到注意它，（ ）它；通过观察，觉得小黄燕（ ）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示
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5.小练笔。
丰子恺描写白鹅的角度与众不同——抓住白鹅傲慢的性格。同学们你喜欢的小动物也一定有自己不同的性格特点。仔细观察你喜欢的小动物，写出它独有的性格吧。
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参考答案：
1.呵斥 狂吠 颇有 京剧 局促不安
譬如 公馆 附近 敏捷 一丝不苟
2.zhènɡ chǐ shì ɡōnɡ
3.《丰子恺文集》 丰子恺 好一个高傲的动物 音调严肃郑重，似厉声呵斥 步调从容，
大模大样 三眼一板，一丝不苟
4.（1）偶尔 惭愧 敏捷 愿望
（2）要是我们人人热爱环保，人居环境会更好，资源也会得到更好的节约。
（3）黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。
（4）懒得管它 观察 很可爱 更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
5.略。