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五年级下册语文《白杨》一课一练课后作业答案阅读同步练习题

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发表于 2012-2-20 12:16:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
五年级下册语文《白杨》一课一练课后作业答案阅读同步练习题
3 白杨
一、看拼音写词语。
qīnɡ xī     chā zuǐ    fēn biàn      fǔ mō    jiè shào    xīn jiānɡ    xiàn rù
(       ) (       ) (       ) (       )(       ) (       ) (       )
hún huánɡ yì tǐ
(               )
二、下面哪一组没有错别字,在后面打“√”,在错字上面画“○”,并改在括号里。
1、混黄一体    高大挺秀    茫茫戈壁  (     )
2、风砂雨雪    界限清析    飞快闪过  (     )
3、抚模孩子    望着窗外    一丝微笑  (     )
4、陷入沉思    举着雨伞    新疆戈壁  (     )
三、根据意思写词语。
1、天和地都呈黄色,好像一个整体。(            )
2、为自己去争论达到消除误会的目的。(       )
四、按课文内容填空。
1、《白杨》一文的作者是(       ),课文采用了(              )的写法,以白杨树来比喻(      )。全文按照(          )的思路,歌颂了(                      )。
2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的(       )。
3、爸爸的微笑(          ),脸色变得(            )。他说:“白杨树从来就这么(    )。哪儿需要它,它就在哪儿很快地(            ),长出粗壮的枝干。(       )遇到风沙还是雨雪,(       )遇到干旱还是洪水,它(       )那么(    )那么(       ),不(       ),也不(       )。”
五、品味探究
1、突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
(1)爸爸“微笑”是因为                                                 。
(2)课文再一次通过父亲神情的变化来                         。
答案:1、(1)想到孩子们也扎根边疆,为事业后继有人而感到欣慰。
  (2)借物喻人,托物言志。
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