人教版八年级地理上册众多的人口优秀教案和教学反思

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教材分析

1．课标中对本节内容的要求：说出我国的人口总数，了解我国的人口政策；运用人口分布图说出我国人口的分布状况。本节内容的知识体系：我国是世界上人口最多的国家；人口东多西少；本节内容在教材中的地位：了解我国人口状况以及对社会经济的影响。

2．本节核心内容的功能和价值：认识人口对国家长期发展产生的影响。

学情分析

2．学生认知发展分析：八年级学生对人口问题已经有一定的认知基础。本节内容应该要走的认知发展线：通过对中国人口众多的了解，认识人口增长与资源环境、社会经济之间的关系。



教学目标

    知识与技能  识记我国人口总数、人口特点；了解人口过多产生的负面影响。

   过程与方法   多媒体与讨论结合

   情感态度价值观  理解和支持计划生育基本国策。



教学重点和难点

重点：识记我国人口总数、人口特点；

难点：了解人口过多产生的负面影响及其对策。

教学过程

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
导语 新授 总结 练习	导语，板书课题 出示自学提纲 指导交流讨论 释疑 总结要点 出示课堂练习		学生看书自学 参与交流讨论 学生质疑 学生练习	培养自学能力和阅读能力。 培养口头表达能力，同时掌握基本知识 培养学生思考习惯 巩固提高
板书设计
第二节       众多的人口 世界上人口最多的国家 （2000年12.95亿，占世界人口五分之一以上） 人口东多西少（人口密度分界线：黑龙江黑河——云南腾冲一线）
学生学习活动评价设计
评价方案：积极参与，正确率高为优
教学反思
课堂体现了以学生为主体的地位，给学生创造了足够的自主学习的空间，学生学习兴趣较高，达到了预期的教学效果。