活动一:创设情景,导入新课。
活动二:快乐调查小汇报
活动三:快乐分享会
活动四:快乐行动——快乐就是帮人一把
| 1.播放歌曲《如果快乐你就拍拍手》。
2.提问:同学们,刚才大家又唱又跳,心情怎样?
3.引出课题:快乐其实很简单。让我们一起做个快乐的表情吧!
1.寻找快乐,分享快乐!同学们,让我们把自己课前找到的快乐与伙伴们一起分享吧!
2.小结:是啊,快乐是一支冰淇淋,也可以是一场球赛;快乐是一阵风,也可以是一个微笑;快乐是一种感觉,只要用心去体会,生活的点点滴滴都是快乐。
同学们,接下来请将我们自己的快乐也带到这来,与好朋友一起分享吧。
1.师导入:用一盏灯点亮令一盏灯,却无损与自身的光芒。当我们乐于与别人分享快乐时,不仅对自己没有损失,反而,你的一分快乐会变成更多的快乐。让我们课后来做一做小雷锋,伸出热情的手来帮一帮身边需要帮助的人吧。
2.播放歌曲《爱的奉献》。
| 1.学生快乐地随音乐边唱边跳。
2.学生:开心,快乐。
3.做各种自认为快乐的表情。
根据不同的分组,学生采用朗诵、表演、采访等方式汇报自己组找到的快乐。
先在小组内分享自己的快乐,可以是喜爱的物品,可以是快乐的小事等,再在全班交流。
学生跟着哼唱
| 通过创设快乐的情景,使学生感受快乐的气氛,懂得快乐是很简单的。
通过快乐小调查,学生深入了解不同人群的不同快乐源泉,真正领略快乐其实很简单的含义。
通过分享自己的快乐收获更多的快乐。
情感的升华,鼓励学生在生活中多做快乐的事,从而收获更多的快乐。
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