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沙发
楼主 |
发表于 2012-9-30 11:58:25
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(2)字符间距的调整。
[教学准备]
(1)在机房上课,采用NETOPSCHOOL软件演示教学内容。
(2)每台学生机有一篇没有排版的样文《秋游》。
[教学过程 ]
一、引入
出示一段没有排版的及一段已经排版好的文字,让学生比较,哪一段更漂亮一些?(培养审美观点)想不想把第一段文字变得像第二段文字一样漂亮?这需要用到Word 2000中段落格式的设置。今天我们一起来学习。
二、新授
(板书:)
(板书:一、段落的对齐和缩进)
(板书:1。使标题居中)
(边讲边演示)
①选定标题“秋游”。
②在工具栏中有四种对齐方式:两端对齐、居中对齐、右对齐、分散对齐。单击居中按钮。
两端对齐 居中 右对齐 分散对齐
(学生练习):请同学们将《秋游》这篇文章打开,并将标题“秋游”设置成“居中”对齐方式。并试一试其它几种方式。(学生练习,教师巡视,发现有困难的同学给予帮助)。
(板书:2。段落缩进)
师:标题,同学们做得都很漂亮!可是我们平时写文章的时候,每一段前面要空两格。你们能不能想个办法在Word中实现呢?
学生口答。引导并告知学生,只需在每一段首按两下空格键即可。
(边讲边演示)
①定位段首。移动光标,使插入点在段首“秋风”前。
②按空格键,使段首空出两个汉字的位置。
(学生尝试)
设置段落的首行缩进还有其它的方法。可以用水平标尺上的缩进标记。
是“首行缩进”标记,用来将段落的第一行缩进一段距离。
是“左缩进”标记,用来设置段落左侧的边界位置。
是“右缩进”标记,用来设置段落右侧的边界位置。
将插入点移动到要缩进的段落,拖动水平标尺上相应的缩进箭头即可。
(学生练习):将《秋游》设置成书上的格式。
(学生练习,教师巡视,发现问题及时解答。)
(板书:二、行距的调整)
有的时候同学们会发现,在输入的文章中行与行之间的距离太小,如何调整呢?这就是我们下面要学习的内容了。
(边讲边演示):行距是指两行间的间隔。改变行距的操作是:
①选取要改变行距的段落。
②单击“格式”菜单中的“段落”。
③在“段落”对话框中单击“缩进和间距”。
④调整“行距”和“设置值”中相应的内容。
(学生练习)
将《秋游》各段的行距设为“1.5倍行距”。
先请一位同学来演示一遍(用网络或投影),其他同学看他的演示是否正确,然后再自己练习。(教师巡视)
(板书:三、字距的调整)
每行之间有间距,每个字之间也应该有适当间距。下面我们一起来试试吧。(将《秋游》第一段字距设为5磅)
(边讲边演示)
①选定第一段。
②依次单击“格式(O)”、“字体(F)...”,弹出“字体”对话框。
③在“调整字体的字间距(K)”框中输入5(磅),单击确定按钮。
(学生练习)
《秋游》标题设为二号字、加粗、红色、加底纹,并居中;
各段落设为“2倍行距”,字间距3磅,段首缩进,字体鲜绿色,三号字。
(提高练习)同学们,刚才细心的同学已经发现在设置段落间距的时候,在“格式”菜单“段落”对话框中,也有段落对齐和缩进的选项。同学们,可以试一试,讨论讨论,看看能不能通过这种方式来设置段落对齐和缩进。如果能,大家可以把刚才的文章再用这种方法来操作一遍。(学生探究,讨论,教师巡视,最后小结。)
三、总结
提问:同学们,这节课我们都学习了哪些内容?(段落的对齐和缩进,行距调整,字距的调整)。
通过这些内容的学习,同学们会发现有些操作不一定就只有一种方法,而且操作都很简单,但必须要经常练习才会熟能生巧,很快地完成对段落的设置。
[课后小结]
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