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我捏着一叠写满心里话的纸,或者说是60颗真诚的心,高扬着它们,对孩子们说:我现在要去慢慢――享受了!(孩子们接口道)
是的,我看到的满是感动。拿出来,和大家共享。
――王思诗:老师,虽然你说了你的100%的高兴,兴奋,但我还是感到很遗憾。你现在每天接触我们的时间会很少,因为你还要去教两班一年级,不可能像以前一样,活动课跟我们一起跳绳,做游戏。如果你要上一年级的公开课,忙不过来,你就到六(3)班来,我相信同学们都会来帮助你。不管你教其它什么班级,我的心一直和你的贴在一起。
――霍钟曼:我还有5%的伤心,但我们还是幸运的,你还能做我们的数学老师,王老师和我们一定能很快适应。我曾担心你对我们的关心会被一年级那些可爱的小朋友分去50%,但我相信你一定不会,是吧?我们再过一年就要离别了,我一定不会忘了你,这位可爱的蕾蕾老师(注:我真喜欢这个称呼),我还会来看你。我想做个名人,那样我就可以在电视中公开寻找我的小学老师和同学了。让我们一切尽在不言中。
――凌云:我还是有一点遗憾,还是有一点难过,我现在只有70%的高兴,并没有100%。但我会接受这个事实。老师,我想问你:你真的还教我们奥数吗?如果是的话,那我就是一个幸运同学,因为我可以有更多的时间和我的朋友、我的老师、我的老师朋友在一起了。
――邹淑耐:尽管你对我们说了这么多,但这五年的学生和班主任之间的感情怎么能用这短短的12分钟来抚平呢?可能以后我们没有那么多时间相处在一起,但时间的考验并不能阻拦我们内心和眼神的交流。虽然我心里有一千个一万个不舍得,但事实总归是事实,那就让我们放开胸怀去面对,并告诉您:我们永远都会支持您!
――胡薇薇:以前你当班主任时,我总是不敢和你像朋友一样的沟通,因为你那时总是十分威严,而现在不同了,你不是班主任,只是我们的数学老师,我可以和你心与心交流,不再有那一种威严的阻隔(威严指的是你当班主任时的立威)。其实这样挺好的,下课时和你聊聊,或吓吓你,和你玩玩,吵吵,闹闹,呵呵…… 你永远的朋友:胡薇薇
还有……
太多太多了……
看着这些,让我一下子感觉孩子们大了许多,以前我怎么没有感觉到呢……
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