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标题: 陕西版《信息技术》四年级上册独特的标题优秀教学设计和反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-10 12:38
标题: 陕西版《信息技术》四年级上册独特的标题优秀教学设计和反思
教材分析

《独特的标题》选自陕西人教版《信息技术》四年级上册第一单元第五课。本课要求学生掌握在word中运用文本框和艺术字工具编辑、修改文字，设计出多种多样的文字效果，并进一步熟练掌握word的工具栏的操作方法。本节内容在计算机学习过程中起到基础性的作用，它要求学生能够将理论与实践巧妙的结合，是以后深入学习计算机的操作工具，因此学好这一课是非常重要的。

学情分析

   由于农村学习计算机受到很多因素的限制，即使四年级学生已经学习了一年计算机的基础知识，但是没能将理论与实践很好的结合起来，因此在这这一学年的学习中仍然存在很多困难，在本课教学时教师要着重指导文本框的插入、添加文字以及修饰和运用艺术字修改标题。

教学目标

知识与能力：
1、熟练掌握文本框的插入、添加文字及文字修饰；
2、学会用word提供的工具制作艺术字；
过程与方法：
1、运用多媒体演示操作过程；
2、学生亲自上机实践操作；
情感态度价值观：
1、       培养学生爱动脑、爱动手的习惯；
2、       养成良好的上机道德行为；

教学重点和难点

1、       用文本框和艺术字编辑文字；
2、       用word提供的艺术字制作艺术字；

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-10 12:53
本帖最后由网站工作室于 2012-11-10 12:53 编辑

教学过程
教学环节		教师活动	预设学生行为	设计意图
1、导入：通过观察报纸上和杂志上的标题与内容的不同激发学生学习兴趣；将老师制作完成的word文稿展示给学生看，带领学生学习word的操作工具。 2、学习插入文本框标题 ①单机工具栏的“插入”选择“文本框”，再选择“横排”、“竖排”。 ②在工作窗口内，鼠标变成了“+”样子，按住左键不松开，在标题位置画一个大小合适的框体。 ③在画好的框体内输入文字，并设置为居中。 ④选中文本框中的标题文字，改变字体、字号和颜色，并设置其他。然后学生进行上机操作操作，老师巡回指导。 3、修改文本框的效果对做好的文字进行文字处理，在文本框中单击右键，选择“设置文本框格式”选项，在打开的对话框内单击“颜色线条”标签，改变框体的颜色和边框的线型及颜色。 4、插入艺术字标题 ①单击“插入”中的“图片”，点击“艺术字”命令。 ②在打开的艺术字库中选择一种样式。 ③在弹出窗口输入文字，改变字体、字号及其他效果。 5、完善艺术字效果 ①调整位置改变艺术字的大小和方向。 ②美化艺术字在艺术字工具栏中，改变配色、调整艺术字形状等工具对艺术字标题效果进行美化。最好，同学们一定要记得保存哦！		1、老师边讲边演示； 2、教师在教室巡回指导； 3、教师与学生共同交流学习； 4、教师对教学活动做总结；	1、学生认真预习学习内容； 2、做好上机准备工作； 3、分组共同研究学习，交流意见； 4、上机实践操作； 5、学生做好练习与老师同学进行交流学习；	1、通过情景式导入，提出问题，激发学生学习兴趣； 2、学习两种编辑文字的工具，进行简单的比较，让学生在对比中掌握新知识； 3、通过实践让学生产生学习兴趣；
板书设计
第五课独特的标题 1、文本框(横排、竖排) 2、艺术字 3、作业：选择一首唐诗进行文字处理

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-10 12:53
教学反思

1、             对本课进行了讲述和操作，有学生上课时的表现看，这堂课缺少生气，未能将信息技术与网络有效的结合，在做作业时应该将练习范围扩大，让学生自由在网络上寻找资源，进行文字编辑就可以了。
2、             运用驱动式教学，提起学生的学习兴趣，一改枯燥课堂。
3、             对教学活动评价的重新设计，运用打分式方法，学生更容易清楚地知道自己存在的不足。
4、             讲授了这堂课后，总结经验教训后，我认为，在课外应该加强学生的预习书本知识，课堂上更多的要以学生为主，注重学生的实践操作，老师巡回指导。

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