教科版四年级下册品德与社会教学设计《我们的大中国》教案

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《我们的大中国》教案
教学目标：
1、认识首都和省会。
2、了解我国是个多民族的国家，比较各民族的服饰特点和生活习惯。
3、培养学生观察比较能力。
教学重难点：
1、了解少数名族的服饰、习俗。
2、感受中国的博大精深。
教学课时：
1课时。
教学准备：
各民族人物图片，视频，音乐，多媒体课件。
教学过程：
一、导入
播放歌曲“56个名族56朵花”，从中国的组成导入课文。
二、我们的首都——北京
1、教师出示有关北京的资料，如有关北京的视频、书、图片让学生欣赏。
2、学生观看视频，学生把自己喜欢的北京建筑物，用绘画的形式表现出来，并用自己的语言介绍自己对这一建筑物是认识与了解，培养学生的绘画能力及观察能力。
3、教师给学生介绍北京著名建筑物，如天安门、人民英雄纪念碑、长城等。
三、我国的各省及省会城市
1、学习儿歌
（1）教师给学生布置作业：收看天气预报，然后请父母帮助记录天气预报中播报的城市总共有几个？现在什么地方最冷？什么地方温度最高？
（2）学生之间讨论记录的结果。
（3）老师告诉孩子我们的祖国有960万平方公里，我们国家很大，有的地方已经很冷了，有的地方却很温暖，从中引出诗歌。
（4）老师将与诗歌内容有关的图片贴在地图相应的位置，然后朗诵诗歌。
（5）学生跟着老师朗读诗歌，慢慢地有感情朗读。
2、教师与学生在课堂上讨论记录天气预报的结果，并用自己的语言表达出结果。
3、学生在地图上找出一些感兴趣的省份及省会城市，教师作上标记，如：福建省—福州、河北省—石家庄、北京市、香港、澳门、台湾、新疆—乌鲁木齐。
4、学生自己做区角游戏，孩子间互相交流共同分享成果。
四、了解少数民族
1、介绍少数名族。
（1）教师出示各民族人物图片，引导学生了解这些民族的服饰特点；
（2）学生在地图上指出这几个少数民族的居住地；
（3）教师向介绍少数民族的生活习俗；
（4）学生自由讨论，加深对少数民族的认识。
2、学习少数民族舞蹈。
（1）教师播放视频放一段新疆舞，感受其音乐风格。
（2）老师做示范，学生练习。注意脚的动作：踏点步。
（3）学生自己练习舞蹈，自己练习创编舞蹈。
（4）学生进行舞蹈比赛。
3、蒙古族舞蹈。
（1）教师播放视频放一段蒙古舞，感受其音乐风格。
（2）老师做示范挤奶舞。
（3）老师讲解动作要领，如硬肩、硬腕、抚摩奶牛、挤奶。
（4）学生进行模仿练习，加深了解。
五、总结：
学生通过参与以上爱国活动，培养学生的爱国主义情感，加深对祖国的热爱，更进一步了解自己的祖国。

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《我们的大中国》教案
教学目标：
1．通过活动和途径了解我国海陆弱域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
2．知道图例、方位和比例尺的含义，学会看中国地图。
3．初步了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
4．培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。
教学准备：
制作多媒体课件、课前发放自学及调查提纲，通过多种途径搜集、整理资料，调查了解祖国有多大。
教学重难点
1．了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
2．了解我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
教学过程：
一、歌曲欣赏，导八新课。
1．同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧！
（课件播放视频歌曲《大中国》，同时画面展现中国地图、长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、天安门城楼等祖国标志性的图片和文字。）
2．听到这，你想到了什么？（大中国）。是呀，我们的大中国呀，好大的一个家！我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她，了解了解吧。（板书课题：祖国有多大）
二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔。
1．课件展示中国地图．认识祖国版图的形状。了解陆地面积和海域面积，整体认识祖国疆域的辽阔。
师：看，这就是我们祖国的地图，它像什么？（像一只雄鸡，傲立于世界的东方）
师：从书上看，我国的陆地面积大约是多少？（板书：960万平方干米）
师：课前老师让大家查阅资料了，我国还有辽阔海域，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，构成了我国广大的海域！我国海域面积大约是多少？（板书：300万平方千米）
2．旅行比较，让学生感受祖国边界线的漫长。
师：祖国到底有多大呢？同学们都喜欢旅游吧，咱们来今天来做个模拟徒步旅行的游戏，好不好？我们将沿着祖国大陆的边界来走一走，从数字上来感受一下祖国边界线的漫长。
（1）认识图例和看地图的方位标示：出发前，我们先来认识一下能帮我们看懂地图的好帮手图例（地图上表示地理事物的符号）。
师出示课件：图例图片（认识国界、大陆海岸线、首都、省会、一般城市等图例和看图方位上北下南，左西右东）。
什么是国界线和海岸线？国界是相邻国家领土之间的分界线、与海洋交界的这条线就是大陆海岸线；认识和国界线接壤的国家和部分省级行政区的大体位置。
师：在这幅图上，这个“★”符号就表示首都北京，找出北京的位置；下面的这个“◎”表示省级行政中心省会，你能找到我们省级行政中心吗？江苏省呢？黑龙江的省会哈尔滨呢，能找到吗？再看下面这个“o”符号，表示一般城市，可指图上海南三亚、黑龙江的漠河等。
（2）开始旅行：好了，现在，我们可以开始旅行了！从哪里出发呢？
我们先到江苏、来到上海，先沿着大陆海岸线，我们走到了浙江、福建、广东，你们看，广东在我国的哪边？（南部）它是不是我国的最南边呢？（在地图上找一找，不是的，我国的最南边在南海上的曾母暗沙。）海南和台湾都是岛屿（需要说明一下）。
好，我们继续旅行，来到了广西、这时候我们走到了陆地上的国界线了，到了云南、西藏、新疆，新疆维吾尔自治区在祖国的哪边？（西北部）走到这，也就走到了祖国的最西边。
经过新疆，我们到了甘肃、内蒙古，内蒙古有全国最大的草原。我们现在到了祖国的北边（黑龙江），同学们看着地图，找一找祖国最北边的城市在哪？（黑龙江省的漠河是我国最北边的城市）。
继续走，我们来到了祖国的最东边，黑龙江和乌苏里江在这里交汇。
再经过吉林、辽宁，咱们就要走完陆地上的国界线了。走到这里呀，大家知道我国陆地上的国界线有多长吗？（板书：国界线20000多千米！）
那你们知道我们走的大陆海岸线有多长吗？（板书：大陆海岸线有18000多千米。）加上陆地上的国界线20000多千米，我们刚才一共走了多少千米？（38000多千米）
计算：假设我们一天走8小时，平均每小时走3千米，我们按这个速度计算，走完这一圈，我们至少要用多少天？大家计算一下看看？
我们至少要用l583天！也就是4年多的时问啊，这一圈走下来，你们都几岁了？该读几年级了？同学们，通过这样的计算。你最直接的感受是什么？（祖国大）是啊，我们的祖国真大啊！师再用粗粉笔在原“大”上板书：大
三、了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔。
师：如果把我们的祖国看成一个大家庭，那我们的学校就像一个小小家庭了。在这个小家庭里，我们又分出了不同的年级、班级，祖国这个大家庭也和我们学校一样，为了便于管理，分成了这样一块一块的区域，为省市自治区，这就是我们的行政区划（出示中国地图）。
师：谁能告诉大家我国现在设置了多少个省级行政单位？（34个：其中包括23个省、5个少数民族自治区、4个直辖市和2个特别行政区）祖国的这个家太大了，要分成区域进行管理。
四、故事传情，情感升华，强化品德教育。
师：作为中国人，大家都会因为祖国的辽阔而感到无比的骄傲和自豪。此时此刻，我不禁想起了一个感人的故事，你们想听吗？
1．课件展现布茹玛汗•毛勒朵的照片，视频播放她的感人故事。
小结并过渡：老大妈为了祖国的守边事业不懈的努力，无私的奉献着，真是可歌可泣。像她这样的人还有很多，他们都在为我们辽阔的祖国贡献着自己的力量。
正是因为有了他们，我们的祖国才越来越安定、繁荣、昌盛。而你们作为祖国的未来，又该怎么做呢？
2．拓展训练，让学生畅谈，进行情感升华，激发学生的爱国热情。
结束语：看来同学们个个雄心壮志，简朴的话语中透着真诚。老师相信你们肯定会努力去做的。就让我们一起，为了我们辽阔的祖国、我们的大中国而努力拼搏，共同祝福伟大的祖国吧！（播放歌曲《大中国》，让学生跟着唱起来，在歌声中结束本节课）
五、板书设计
祖国有多大
960万平方千米            34个省市自治区
20000多千米      大       1583天
300万平方千米                    一4年多
18000多千米

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《我们的大中国》教案
教学目标
1、了解中国的面积、土地中国是一个大国家。
2、初步了解祖国各地的人们的不同的习俗以及环境气候。
3、教育学生要爱国爱自己的家乡。
教学重难点
1、了解中国的富裕和不足。
2、了解56个民族。
3、体味不同民族的风俗。
教学准备
一幅地图或者是一个地球仪，多媒体。
教学课时
1课时
教学过程
一、谈话导入，揭示新课。
1、我们这里已是早晨8：30分了，可是帕米尔高原上依旧星星闪烁这是为什么呢？
2、板书、揭示课题。
二、学习知识了解内容。
1、东西南北中。
（1）看图了解中国的大小、温度、季节……
（2）交流一下为什么同一个国家会有这么多的不同呢？
2、好大的一个家。
（1）看中国政区图。
（2）了解中国的家庭成员。
（3）小游戏猜猜我是谁
三、小组讨论
通过温差和时差的比较，感受祖国真大。
1、课前，老师已经让同学们调查了一月份海南和哈尔滨的平均气温了，谁来说说看：师出示课件：海南岛一月的平均气温是多少？（20。C）；哈尔滨呢？（一19℃）。也就是说当北国还是万里雪飘时，南方已是春暖花开了；同在一个国家，在相同的一月，为什么会出现这样奇异的的景象呢？（我国南北相距5500千米）
2、科学课上，你们了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时问比北京晚了2个小时）
我们早上7点钟上学的时候，那里的天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢！也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。为什么？（东西相距5200千米）。
3、小结：正因为我国面积广大，才会有如此奇特的景象。
四、布置作业。
找一找自己的家乡所在的省份的位置并写出与你家乡相邻的省份或国家的名称。

quwen

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