《“学习故事”的探讨与游戏观察》的心得

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《“学习故事”的探讨与游戏观察》的心得
2016年10月21日去武警幼儿园听了吴海虹主讲的“学习故事”的探讨与游戏。吴老师讲到，游戏是为了更贴近儿童的心灵，以学习故事为载体促进教师对幼儿的支持。以游戏为基本活动的内涵，幼儿园课程应游戏化，充满游戏精神，是自由、自主的、创造的、愉悦的；是自由游戏时间要保证，不能被“教学”及其他教师直接指导的活动所替代。以孩子的创造性学习过程为研究对象，用生动的形式再现孩子的学习过程，图文结合，有着自己独特的叙事，这就是学习故事。学习故事是一种评价手段，也是一种指导支持的方法；学习故事反映出教师在看到什么、看懂什么、有什么下一步推动幼儿发展的策略。游戏精神无处不在，有了充足的自由游戏的时间，写学习故事就能得心应手了。