教师随笔 我心目中的一堂好课

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在看教育大家苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书中，他提到的关于教学的一条建议我十分赞同。他认为一位教学水平高超的教师，在教学大纲的规定下，能够灵活运用课本教材，而不是照本宣科。学生能够从这样优秀的教师的课堂中汲取知识，授课如沐春风，行云流水一般得享受。

  我也想成为这样的教育能手，我希望自己的课堂成为学生享受的课堂，而不是机械记忆知识的课堂。而最近自己的课堂却是这样，学生睡觉，跑神情况屡屡发生，思维呆滞，给什么就接受什么，没有任何知识的再加工再吸收。这样的课堂是死的，没有生命力的。学生上这样的课堂简直就是在接受考验，要是我听一节这样的课堂我也会受不了的，更何况是未成年的学生，那是该多么痛苦！

  我不要一潭死水的课堂，我希望自己的课堂是充满生机和活力，学生思想智慧大碰撞的课堂，人人都在思考，人人都乐于参与课堂中来，乐此不疲。所以我需要做的是从备教材转向备学生，自己也要动脑子，运用教育机智，上好每一堂课！