小学三年级英语上册期中试卷分析2010.11

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一、综合情况：

本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对第1—3单元认读单词的掌握情况。试题形式多样，难易适度。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到教材三个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

二、学生试卷分析：

1、第一大题，听一听，选一选。选出符合听力内容的图片，在正确的图片字母下画圈。这道题考查学生对单词的掌握情况，是基础题。学生得分率较高。

2、第二大题，听音，选出所读单词，把字母写在括号里。此题也是考查学生对重点单词和课文中的人物，得分率较高，上课认真听的学生基本上能拿分。其中的第3小题，有小部分学生选错。原因在于做题不够细心。

3、第三大题，听一听，排一排。得满分的学生很多，也有错2，3，4道小题的。

4、第四大题，听一听，写一写。此题也是考查学生对重点单词的掌握情况。本来不难，本题的难度在于每个部分既要标序号，又要写颜色，所以有点杂，这是大部分学生失分的原因。

5、第五大题，听一听，排一排。考查学生对对话内容的掌握情况，得分率非常高，此题做得很理想。

6、第六大题，听一听，将下列句子排成一段通顺的话。此题与文中的对话内容相似，中上水平的学生能得满分，但总是会有粗心或者不认真做题的学生失分。

7、第七大题，分一分，请学生把15个单词分成文具类、颜色类和身体部位类。此题虽然难度不大，但由于给出的单词较多，所以有学生会落掉几个单词没分类进去，或者有学生出现个别单词归类错误。

8、第八大题，在右栏中找出左栏中每个句子的答语，把它的编号写在左边的括号中。此题失分较多，失分的原因大致为：一、做题时没耐心看句子。二、句子意识根本就看不懂。三、上课时讲的重点问答句没掌握好，说会说，但句子不能认读。

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三、今后教学改正措施：

今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练，因为小学阶段听力占到了50%，是很重要的。课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，如：互相问好，互相介绍，看到一样东西用英语说说等等。在课堂教学上动脑筋，用不同的英语活动形式调动学生的学习积极性，如：猜单词、拼单词、情境对话等等。