三年级语文老师线上教学心得 疫情期间，网络研修我们这么做

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疫情期间，我们的教学不是一个人的智慧，而是年级组集体智慧的凝聚。在这特殊时期，网络研修成为教师开展教学研讨与沟通的重要方式。学校老师们坚持停课不停研，秉承“对每一节课负责，为每一位学生服务”的工作态度开展线上教学研讨。网络研修，我们是认真的

学校根据上级要求，拟定网络校本研修方案，要求教师在正式开学前组织开展以校园钉钉为主，微信载体为辅助的线上研修。学校要求网络教研必须做到扎实有效，为此我们组内每人细化一单元教案，然后每个老师在此基础上细化每天的教学内容；每周教研、备课、直播活动，观直播课结束后整理好各项资料上报。我们每周每天都要听网络直播课，学习名家的教学经验，然后进行听评课，把自己的学习所获通过美篇制作记录下来。同时能活用于我们的课堂教学中。为了提升老师自身素养，学校要求年轻人每周锻炼身体、做美食、练简笔画、练书法等不断提高自身综合素养。非常时期，非常举措。网络教研活动，让我们老师提高自身素养，提高在线教学效率。特殊时期，网络教研是工作会议，更似家人团聚。大家纷纷笑称：“我不是一个人在战斗！”“这种大家庭的感觉真好！”我们通过钉钉视频会议进行详细地解读和研讨。针对线上学习的预习和作业的时间分配、课堂快速问答、学生活动的设计、课后作业批改方式等达成了共识。视频会议给我们指明在线教学的方向，给我们带来了空中课堂的新的授课方法和技巧，同时也给我们带来了实质性的帮助，是我们语文课堂的及时雨。

网络教研是大家线上交流的平台，它带给我们的是一种新的研修形态，同时也让我们意识到提升自我现代教育技术应用能力的重要性 。让我们一起宅在家里，一起努力，共同进步！网络研修，我们是认真的！