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兴趣

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发表于 2010-4-19 19:47:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

要使小朋友提高学习成果,首要的是培养小朋友对学习的浓厚兴趣,它是推进学习活动的一种动力。一个对学习发生浓厚兴趣的小朋友会自觉地克服困难,达到预定的目标。
一、 兴趣是最好的老师
世界千奇百怪,家长应该经常问问小朋友:“你觉得有趣吗?”当小朋友头脑中有无数疑问,提出问题时,家长要十分珍惜小朋友的兴趣和研讨精神,耐心地予以回答。假如一时回答不了,就和小朋友一道查资料,或者向他人请教。小朋友探索问题,在找到答案的时候,就有一种胜利感和满足感。小朋友问的问题多了,有的家长就失去了耐心,敷衍地回答,甚至粗暴地打断,抹杀了小朋友的好奇心和探索这个神秘世界的兴趣,这是非常错误的。因为兴趣是最好的老师,小朋友有兴趣,就是跨上了胜利的第一步。
2001年全国高考爆出了一个热门话题:南京市第13中学理科班同学蒋昕捷,高考作文试卷《赤兔马之死》赢得满分,引起轰动。可以设想,在紧张的语文考试中,蒋昕捷临场构思,用50分钟就编撰完成以赤兔马为诚信而殒身的感人故事,所有评卷老师都给他打60分满分。这篇高考作文在同年7月24日《新安晚报》刊登后,合肥市巢湖路小学一个9岁的三年级同学王潇发表文章“挑刺”,除对大哥哥的高考作文取得满分表示佩服外,还指出了该文的三个错误,那就是:
“第一,关羽走麦城那年是公元219年,被孙权生擒后杀害,而不是公元221年。”
“第二,赤兔马所说不应是吕布与袁绍连姻,应是袁术(袁绍之弟)。早在定陶之战,袁绍认为吕布似豺狼:攻取兖州,必取冀州。所以派颜良领五万兵助曹攻吕。吕布辕门射戟,替刘备解围后,袁术采用了疏不间亲之计,派韩胤到吕布处连姻。吕布识破后,把韩胤送到曹营,而曹操将韩胤斩首。”
“第三,关羽并非葬在东吴。孙权惧怕刘备领大军为关羽报仇,采用张昭之计,把关羽首级给曹操,想让刘备打曹操。曹操识破后,依司马懿之计,等关羽身躯送来后,把首级和身体缝好,在洛阳厚葬。”
王潇小同学的文章在《新安晚报》发表后,同样爆出一个热门话题,不少人由衷地感到惊喜和赞叹。他为什么会有这样出色的成果?据巢湖路小学校长和王潇的老师介绍,他聪明好学,喜欢读书,对三国故事尤感兴趣。王潇的母亲也介绍说,王潇读过好几种版本的三国故事,有的书都翻烂了,对三国的人物十分熟悉,家长对他喜欢三国书籍也很支持,从不阻挡。因此,他能指出《赤兔马之死》中的几处错误,绝非偶然。
兴趣是最好的老师,王潇同学的事迹再一次给我们说明了这个道理,让小朋友多读书,支持小朋友读他感兴趣的书,是家长的责任。有些人比较浮躁,稍微买两本书看看,就说加重了“负担”,这也不准,那也不准,抹杀了小朋友的兴趣,应该改一改了。
二、 兴趣是学习的动力
兴趣能激发小朋友的求知欲,当小朋友兴趣盎然时,会发生良好的情绪,这是一种无形的动力。小朋友对某件事发生了兴趣,就会全神贯注地用心去做,有时竟能达到痴迷程度。贵池实验小学一个小同学好奇心强,对公鸡打鸣发生了兴趣,为了弄明白其中的原因,竟壮着胆偷偷把家中惟一的大公鸡杀了,将公鸡的嘴巴和喉咙看了又看,研究了又研究。被母亲发现后,小朋友很害怕,母亲发现儿子的兴趣,原谅了他。但无端杀鸡也是应该受到惩办的,母亲给他的“惩办”是弄清公鸡打鸣的原因,讲给全家人听,还要把公鸡的尾羽制成标本珍藏下来。小朋友接受了惩办,翻阅了大量的资料,又请教了生物学家,弄清了公鸡打鸣的原因,还将尾羽做成了标本,对生物学的兴趣更浓了,多年之后考大学时填报了生物工程系,并如愿以偿。可见兴趣能使人废寝忘食,甚至还会使人才思敏捷。事实证明,兴趣能够促使小朋友学习效率提高,家长应该极其小心地维护和启发小朋友的学习兴趣,引导小朋友从学习中得到快乐,发生耐久的学习动力。
三、 培养小朋友学习兴趣
小朋友对某一事物认识的目的越明确、具体,对该事物的兴趣就越大。培养小朋友学习兴趣也是这样,由明确的目的支持的学习兴趣,才是深刻的、稳定的和耐久的。家长要教育小朋友懂得学习的重要性,告诉他如今的时代是知识经济时代,是竞争的时代,没有知识就要落伍。只有从小掌握科学文化知识,将来才有竞争的实力,才干取胜,用所学的知识为国家做有益的事情。
培养小朋友的学习兴趣,家长要尽量满足小朋友学习上的合理要求。泾县城关一个小女孩,对天文发生了兴趣,看了不少有关天文的科普书籍,还经常在夜间对着天上的星星发呆。有一天,她告诉妈妈想要一台天狼牌天文望远镜,对这一合理的要求,妈妈和爸爸商量后很快就同意了。小女孩从此就和天文结下了缘,多年之后,高考填报志愿时,拒绝了家长要她报考“复旦大学工商管理系”的建议,毅然报考了中国科技大学物理系,从此走上了她人生的研究天文之路。
培养小朋友的学习兴趣,还要尊重小朋友自身的意愿。各个小朋友喜好不同,家长应仔细了解小朋友的兴趣,不要硬性叫小朋友学这学那。事实证明,小时候培养兴趣往往为一生的事业奠定基础,做家长的要尊重小朋友自身学习兴趣的发展规律,促进小朋友健康生长。
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