我和老师的故事（关于我和某某作文3篇400字500字600字）

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我和老师的故事



记得在四年级的时候，社团活动我报名参加了“珠珠绣“，来教我们的是教三年级数学的陈老师。

陈老师个子不高，鼻梁上架着一副斯文的眼镜，走起路来昂首挺胸，显得十分精神。

报这个社团的大多是高年级的同学。他们以前都学过“珠珠绣”，而我都没接触过它。

今天老师教的是做一条手链。先要穿两颗珠子，然后回穿一颗，再用另外一根绳穿进洞里，接着一个“四粒花”就做好了。虽然我离老师最近，但老师那复杂的一针一线我还是看不懂。时间不等人，十分钟过去了，我一个“四粒花”都没弄好。这时，老师走过来，轻轻地说“加油，你能行，只要努力，没有什么不可能的！要我教你吗？”我使劲点了点头。

老师手把手的教我，我认真听着，可做了一个“四粒花”后，就又忘记怎么做了，我心想，这回肯定要被告骂得狗血淋头了！可意外的是，老师竟然温和地又讲了一遍，又问我：“记住了吗？”我说：“应该吧！”这一回，我真的牢牢记住了，做了一个又一个“四粒花”！两节课后，我终于把一条手链做好了。捧着亲手做的手链，我高兴得一蹦三尺高。

陈老师，是您真诚的鼓励，让我牢牢掌握了“珠珠绣”的制作技巧，使我变得心灵手巧，我衷心地对您说声：“谢谢！”

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我和老师的故事

潘正南

小学四年多的学习生活中，谈起哪个老师给我的鼓励最多，那就是我们以前的班主任--汪老师。

    记得三年级的体育节，我报名参加了四百米的比赛，到我上场了，此时我的压力很大，因为跟我比赛的同学耐力都比我好。比赛开始了，我以最快的速度冲到了第一，后面的同学紧追不舍，就这样一圈、两圈、三圈、就在最后的冲刺的时候，意外发生了：我的鞋带突然在这时松开了，紧接着就绊到了另外的一只脚，就这样我重重的摔倒了，脚被划出一道道深深的口子，鲜血直流，我心想：唉......我拿不到第一了。

就在我正想放弃比赛的时候，我耳边想起了一阵阵为我加油的声音，原来是班里的啦啦队我汪老师为我加油助威，这时，汪老师急匆匆地边跑边对我说：“加油！潘正南，我相信你一定行，只要努力坚持下去就一定会赢，不管你是第一还是最后，我们都支持你！”听到汪老师的这番鼓励，本已近乎绝望的我心中的希望又从新燃烧了起来，对，我不能就这样放弃，也是，我迅速的爬起来，咬紧牙关冲向了终点，虽然我没有得到第一，但汪老师给予我了表扬，就是汪老师的鼓励的话语一直埋藏在我心里，在第二届的运动会上我取得了好成绩。

   虽然汪老师不教我们 了，但在这四年里，您就像一棵大树，而我们就是您树底下的小草，您一直都张开您的手臂保护我们，就像春雨一样滋润着我们，让我们茁壮成长。

   谢谢您，汪老师！

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我和老师的故事

                        五（2）班殷果

  我是一个热爱绘画的孩子,暑假里,妈妈给我报了兴趣班—素描。从此,我与素描老师间便发生了许多难忘的故事。

   记得第一次上课，我就迟到了，老师却没有批评我，还和蔼可亲地对我说：“下次不要再迟到，下不为例哟。”

   那时素描班里属我最小，又没有任何美术基础，只能呆呆地看着别人画。老师看我一点不会画，每次总是第一个把着我的手画。老师画得可好了，那垂直有力的线条，完美无缺的弧度，精美无比的图形，真让我羡慕呀！看着老师娴熟的技艺，我在心里暗想:我一定要学到老师的本领。

   那一次，我又画得很差，对自己没有信心。看着画纸上丑陋不堪的画，那歪歪扭扭的线条。这时，老师走过来语重心长的对我说：“殷果，不要灰心，这只是一时差错，老师相信你，一次会比一次画得更好，要对自己有信心，加油！”听了老师的话，我觉得心里暖暖的，我突然明白：只有努力，才会成功。

以后的每一节课里，老师总是会提醒我，哪里做得不够好，而我每次也都听老师的建议，久而久之，我习惯了这种画画的方式。从正方体到圆、从圆到棱柱、从棱柱到茶壶……到现在，我都可以画白盘子、青花瓷、水果的组合图。

这当然都归功于老师的指点与鼓励——“老师相信你！”

素描老师，谢谢您！

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我和老师的故事

余乐湉

自从我上幼儿园起，就记住了“老师”这个词，4岁起老师便伴随在我的左右，在小学阶段，老师更是给了我莫大的帮助。他们中有要求严格的体育汤老师，有精明能干的语文汪老师，有和蔼可亲的数学杨老师，还有平易近人的英语丁老师……这些老师中，给我留下深刻印象的是我们的语文老师—汪老师。

汪老师个子不高，但总是精神抖擞，扎着一个马尾辫，做起事来风风火火的。

二年级时，，学校组织我们去红梅公园秋游，一路上我们玩的可开心了！可要回家的时候我却汗流浃背，口干舌燥，摇摇水壶，才发现里面一滴水也没了。再问同学，同学们大都被爸爸妈妈接走了，剩下的几名同学水也都没了。此时，我的嘴唇几乎要干得裂开，我把最后的希望都寄托在汪老师身上，“老师，我的水没有了，你可以给一点我吗？”汪老师听完我的话，二话不说，拿起水就往我的水壶里倒，汪老师原来也只有一半水，这么一倒，她几乎把三分之二的水全给了我。我喝了一小口水，感觉到这水比甘露还甜，刚才的干渴早跑得无影无踪了。看着汪老师那干裂的嘴唇，我不免有几分歉意，同时，对汪老师的感情也更加深了。这时，我姑姑来接我了，我飞快地向汪老师说了声谢谢就上了车。

汪老师，谢谢您，在这里，我要衷心表达那迟来的谢意！

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我和老师之间的故事



    小学四年，让我记忆最深刻的是我们的班主任汪老师。

刚进小学时，我比较内向，不爱说话。下课了，是汪老师牵着我的手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，老师相信你能行！”

    上课了，汪老师用期待的目光看着我，但胆小的我还是避开了老师的眼光。老师走到我身旁，微笑着激励我。我的心底仿佛涌出自信的力量，不由自主举起了小手。

   “刘婧，请你回答。”汪老师很欣喜。

    我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。

   “非常正确，再大声点好吗？”老师继续鼓励我。

    于是我鼓足勇气又大声地把答案说了一遍。

   “她的声音真响亮，太棒了！”老师的话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。我当时别提有多乐了。

    放学后，我跑回家把课堂上的表现告诉了妈妈，让她分享我的进步。

    四年来，汪老师就是这样一次次地鼓励着我。

    现在的我，已升入五年级了，汪老师虽然不教我们了，但和她之间发生的故事常映入我的脑海。我爱汪老师和关心着我的每一个老师，在此，衷心地说一声：“谢谢老师们！”

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