六年级数学课——百分数听课反思

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新学期刚开始，教学工作一步步走入常规，王校长给我们开了一个非常好的开端，就在今天王校长在六三班上了一节数学课——百分数。

这节课上的非常成功，王校长上课有耐心、爱心、责任心，授课有方法。王校长那亲却的讲课场景现在还历历在目。这节课王校长用了三个例子来讲解百分比，一个是把班上的学生分开，让学生说出这里面的比例，学生回答的不是特别的积极，记得有一个学生分不清这里面的比例，王校长很有耐心的给这个学生讲，王校长把问题分解的非常详细，再让学生回答，学生回答的有点紧张，王校长还是那样的有耐心给学生分析问题，直到学生把问题回答正确才接着讲下面的问题。

接下来的两道应用题，王校长给出了已知条件、补充条件，求未知。王校长把学生很自然的带入了数学的有趣王国，一道题用多种方法来解析，学生从一道题的学习，最后总结了：一找、二定、三计算、对应分率最关键。学生从王校长的教学中，找到了学习的乐趣，在课堂上学习的气氛非常热烈，教学效果非常好。

听了王校长的这节课，我们老师心中有了一个目标，上课一定调动学生的积极性，老师在教授课时一定要有耐心和责任心，把学生真正的教会，像王校长一样，在课堂上就把不会的学生教会，这个过程也是其他学生学习的过程，这就需要老师有耐心，我们老师还要有一份儿责任心，只有这样，我们的课才能达到良好的效果。