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《威武的盾牌》教学设计

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发表于 2021-2-18 12:54:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、学习目标:

1、了解在冷兵器时代,盾牌是防御性武器,并了解盾牌的用途。

2、结合现有的资料和材料,从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。

3、培养学生学会保护自己,从小树立防范意识,建起心中的盾牌。

二、重点和难点:

1、重点:了解盾牌外形及图案的特点并进行设计和创作,作品的造型、颜色等夸张性可以使得造型更生动形象。

2、难点: 让学生感受威武的含义并能做出让敌人胆战心惊的威武的盾牌。

三、教学准备:

彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩色笔等。

四、教学过程:

1、新课导入,欣赏图片:

(1)一、游戏导入:

    假设我们班级是一个国家,在坐的小朋友都是本国的大臣和将军。有一天,我们国家要打仗了……(请两个小朋友手持长矛打仗)

将军受伤归来,向国王汇报:“战斗激烈,敌人的长矛太厉害,我军伤亡惨重……”

国王与大臣们商议,如何抵挡敌人的长矛,请“大臣们”出出主意。

学生讨论、回答:制造盾牌,抵御长矛。

(2)板书课题:威武的盾牌

(3)盾牌在这场战争中起什么作用?

(具有防御功能)

2、新授:一起研究

(1)同学们你们见过那些盾牌这些盾牌都是什么形状的?他们的外形有什么特点?你还能设计出哪些形状?

圆形、矩形、三角形、六边形、左右对称、

但这样的盾牌在战场上还不能取胜,它不够威武,要怎么办?

怎么给盾牌上做装饰?

师:怎么做装饰才能显示威武呢?

生:贴花纹、 五官做的凶狠一点、胡子长一点····  做

(3)欣赏现实生活中一些威武的图片
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