幼儿养成教育随笔：我班的环境保护教育

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环境保护人人有责，幼儿从小具有环保意识，对祖国和全世界具有重要的意义。在幼儿园开展环境保护教育，引导幼儿逐渐认识环境、保护环境，创造优美环境。引导幼儿认识环境与人们生活、学习、工作、居住的关系，帮助他们形成爱护环境的情感与道德品质，培养起良好的环境行为。从小培养幼儿的环保意识，是我们意不容辞的重要责任。

我们结合班上的实际情况和幼儿的年龄特点，我们进行一些环保教育活动，充分利用幼儿园自身的环境资源，在平时的幼儿园生活中渗透环境教育，为幼儿营造一个接近自然环境，使幼儿在园内生活中感受到自然环境的气息，引导幼儿观察幼儿园花草树木的美，激发他们保护花草树木的愿望。在平时幼儿园的户外活动中，引导幼儿要爱护幼儿园的花草树木，培养幼儿从小爱护植物的习惯。在教学中引导幼儿爱护小动物，引导幼儿初步理解动物与人类的关系。在幼儿一日生活中提醒幼儿要爱护水资源，保持教室的整洁干净。

利用家长资源进行保护环境教育，发挥家庭、社会综合教育的力量，引导幼儿了解大自然，接触大自然，对产生感情。家长适时地把他们带到大自然中去，使他们整个身心都融入到大自然中，接触更广泛的事物，及时地对幼儿进行多方面的环境教育；带幼儿到公园去，在草地上游戏、玩耍，领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新空气……然后用谈话的方式引导他们讲述清新的空气对人的好处，噪音对周围环境所造成的不适，而要保持这些清新的空气和获得宁静的环境，就必须减少废气的排放，减少对大气的污染，尽量阻止噪音的产生。这样幼儿可以把学到的知识带回家中，使家中亲人又一次间接的接受环境教育。让幼儿从小就有保护环境的理念，自觉保护环境。