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立德树人,上善共生 ——听李镇西老师报告心得

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发表于 2019-5-31 15:26:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天,郑州航空港区举行了首届“立德树人、上善共生,培养有大爱大德大情怀的人”德育论坛。作为东道主,我们早早的来到学校文体中心静等李镇西老师的到来,认真的聆听了《德育,是一种积极的生活常态》。

李镇西老师首先指出,当德育被有意强调时,它已经消失了,德育应该是像人们“吃盐”一样发生。教育具有隐蔽性、长远型、复杂性,我们教育工作者要做的是“做真人,不要作秀”,不能做给学生看。他还强调,最好的管理莫过于示范,最好的教育莫过于感染。

随后,李老师告诉我们,教育要有儿童视角,教育工作者要适当释放孩子的天性,多设身处地为孩子着想,在教育教学中不能“上纲上线”。学校和教师应该努力让学校和教室成为孩子迷恋的地方,让学校适应孩子而不是让孩子适应学校。

李老师说,老师在工作中,要做到“以每一个学生为骄傲”,明白被学生爱戴比什么都重要。“给人们做牛马的,人们永远记住他”。他还告诉听其报告的老师,要建立民主的师生关系,与孩子共同成长。关于惩戒,他说“没有惩罚的教育是不完整的教育,但惩罚绝不是体罚”。他还结合自己“学生教我当老师”的经历,告诉在坐的老师们应该怎么做。

关于应对突发事件,他说“没一个特殊的儿童都是教育资源,每一个教学困难就是一个很好的研究课题”,老师要“把每一次突发事件都当作教育契机”,而教育学,就是迷恋他人成长的学问。

最后,他以“教育,致我们永不逝去的青春”做结尾。他呼吁老师们创作教育童声,体会“被一双双眼睛所凝视的幸福”,认识到“幸福比优秀重要”,“最好的教育莫过于感染”。

听完李镇西老师的报告后,我和同事们,深有感慨,被他投入真情做教育的情怀所感动。在以后的工作中,我们也要努力通过民主、平等的方式,与学生一起构建自己的幸福教育生活。
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