《虎门销烟》教学反思

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虎门销烟这一历史事件在中国历史上占据着举足轻重的地位，而《虎门销烟》作为一个历史故事，诠释了震惊中外的虎门销烟经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中华人民爱国御侮的斗争精神，是一篇值得反复诵读、品味的课文。

在教学时，本篇课文进行了三个课时。第一课时，我给学生进行了虎门销烟背景的补充和介绍，让学生了解虎门销烟在中国历史上的重大意义，也让学生在正式学习之前心中树立起一种民族自豪感和认同感，能够在学习过程中，对于林则徐等人爱国救国的情怀感同生受，能更好地理解课文所要传达的，“中国人民是不可欺侮的”的慷慨大义。

在课文教学过程中，学生由于已经掌握了一定的历史背景，能够更好地理解文中所要表达的情感，通过“如果你是老百姓，为什么会这么激动”等问题，体会到当时人民群众对鸦片的愤怒，体会到虎门销烟是一件顺应民意的正义之举。对于林则徐这样一位有着强烈爱国之心的正义的民族英雄，充满了认同和崇敬。

但是在教学过程中也出现了一些问题。在“硝烟整整持续了23天，200多万斤鸦片……”这一句的讲解过程中，没有引导学生关注数字，进而感受到硝烟的数量之多。“咆哮的大海”中，“咆哮”一词讲解也不够透彻，在课后练习中反映出学生并没有真正地理解这个词。过度强调虎门销烟的历史大背景和深刻意义，有许多细节都被忽视了，这是本课中做得不到位的地方。