品《陪伴是最好的爱》一文

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  读的这篇《陪伴是最好的爱》 一文，是清华大学附属小学校长，全国著名特级教室、博士，窦桂梅老师给《陪孩子走过小学六年》这本书写的推荐序言。虽然只有千字左右的序言，我就一连读了好几篇，感觉窦老师每一句话都说的特别在理，都值得自己去反思。

   窦老师说:为人父母本能的爱很难有统一标准。我理解为，为人父母的我们都是爱自己孩子的， 不管以何种方式去爱，无一例外。就连我们经常说的一句，虎毒不食子，只要有生命的物体，都是有爱的。只是大家表达爱，付出爱的方式不一样。

     就拿我们班去年那个VIP孩子来说吧，小学小已经四年中了，老师们对他的评价还有他哥哥的评价几乎都是差评，还时不时要把家长请进学校 ，家长也请不来，这种情况早就锻炼了孩子和家长的“受创历”，但是 家长对孩子的爱一分也不会减少，孩子生日了给孩子准备个生日宴，从没有缺着孩子。但是，与孩子们生活在一起，将他们养育成人，是一个极富挑战、极易让人精疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的。

        古时候有孟母三迁的故事，在我们现实生活中，父母为了让孩子能上一个宽松而高素质的学校，这样的学校不仅能传播知识，还会尊重孩子个性的发展，为了让孩子有一个健康的成长环境，不辞辛苦的“孟母三迁” 。可是，这样的父母到底有多少？能够孟母三迁的父母，往往都是身体力行，无不体现为人父母都是从孩子作为出发点，都是基于有利孩子成长来考量的，《陪孩子走过小学六年》的作者刘称莲老师就是这样做的，佩服作为孩子父母的刘老师，为了孩子，租房也要把家安在清华大学，为了就是让孩子从小耳濡目染，为了让孩子终身有一个良好习惯。

      我也不仅感康感叹过，孩子的教育真是不是一个简单的事，也许本不不该用简单和困难来评头论足，读了窦老师的序言，我也理了孩子的成长离不开父母的言传身教和默默的陪伴，更不可以急功近利，要慢慢等待孩子一点一点地成长，多一点耐心和爱心，培养孩子良好的习惯，好的习惯一点养成，孩子也会终身受益。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，父母的教育要像涓涓细流，时刻滋润孩子的心田，让孩子在好习惯的帮助下，健康快乐成长。

窦老师说:过程正确，结果就不会错。

她她提出的四个超越，值得我们每个父母和教师学习反思:

一、学好教材，超越教材。

二、立足课堂，超越课堂。

三、尊重教师，超越教师。

四、学习父母，超越父母。

用心培养孩子，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态。