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教育随笔:在老师的“加油”声中完成了作品

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发表于 2019-6-11 13:16:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
教育随笔:在老师的“加油”声中完成了作品

  美术活动时,孩子们在画着小刺猬,由于事先观察过刺猬的图片,还用橡皮泥做了刺猬,孩子们对于刺猬的基本形态掌握的还是不错的。
  孩子们都在认真的画着,ZXL画了个半圆形的身体后,就在那玩了起来!我来到ZXL身边,他看看我,我对他说:“你这个刺猬的身体画得不错,把刺猬的头很其它部位补充完整吧!加油!”孩子看看我笑笑。不一会儿听他在跟别的小朋友说:“老师跟我说加油了!”满是开心的语气!在后面的绘画活动中他都很认真的操作着!“老师,你看,我的刺猬画好了,这是刺猬妈妈,这是宝宝,妈妈的背上背了很多的果子,宝宝要帮妈妈做事,也背了两个果子!”“不错,你看,你今天认真画了,你的刺猬画得很像哦!”“恩,我还会加油的!”
  一句“老师跟我说加油”了,居然让孩子有了这么大的动力,这是我没有想到的。由于ZXL在平时的绘画中,虽然有自己的想法,但都不能很好的坚持下去,这次,老师无意的一句“加油”,让孩子能认真坚持到活动结束,给了我很大的触动。
  作为老师,我们真的不能吝啬自己对孩子正能量的语言,孩子们虽然小,但他们的心却不小,像ZXL他就是在老师的“加油”声中完成了作品。

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