玩转课堂 做一名有智慧的教师-----读《给教师的101条建议》心得体会

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    春节假期，我认真阅读了美国作家安奈特.Ｌ.布鲁肖的著作《给教师的101条建议》一书。安奈特是教育界一位颇负盛名的作家兼演讲家新秀。她曾经从事过课堂教学工作，现在负责安排和协调学校的全部课程，同时还是全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目——FIRST负责人。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化，注重在与学生的接触中融入他们的情感世界，并强调情感教学与创造性教学手段的结合。她知识渊博，所讲授的方法简单易懂，灵活实用。
       该书内容涉及课堂管理、教学规划、课程指导、优秀教师的态度和行为、构建成功的师生关系和永不消散的教师魅力等六个方面。教书育人是一门要求很高的艺术，它需要我们耐心细致、身心投入、乐于奉献，拥有爱心和非凡的个人魅力。在书中，有很多的小故事，让我看完深受启发且感悟良多，我一次又一次地与自己的实际教学联系到一起，令我深受启发。其中给我印象最深的有这么一个故事：   
一位聪明的老师
有一天，作业是画画，
但我不知道该画什么。
所以决定一笔都不画。
老师惊奇地看着它，
“白云朵朵，羽毛一般，
我可以把它挂在墙上吗？她说。
我想她一定是没看到，
其实我什么都没画。
然后她就把我的“画”，
张贴起来给大家。
我求她让我把画带回家，
画上了天空，又画上了太阳。
认真想一想，
难道她真的不知道，
我什么都没画？
也许是我骗了她，
但也许是聪明的她，
用了个小小的计谋，
就让我认真的画了幅画儿……
       看到这里，相信你我的心里都会有很深的感触！是啊，在现实教学中，我们会在课堂中遇到很多这样的问题，试问会有几位老师会采用这种方法的。一看到学生作业一个字没写，采用最多的恐怕就是暴跳如雷，让他再写一遍或再写三遍甚至更多。试想再让他写几遍恐怕他的心也不在作业上，机械地完成任务而已，作业效果可想而知。而在这里，老师的一个小小“计谋”竟让学生从内心里主动地去完成作业，效果当然不一般。今后在我的教学中，我也要多思考，用合适的方法去处理类似的事情，达到事半功倍的效果。 另外这本书上还有-----私下处理学生的不当行为、为代课老师制定计划、给学生做示范、学会与家长合作、不要放弃任何一个孩子这几方面的内容也给我了一些深深的思考。总之这本书诸如这样的收获太多太多了。
        孩子的未来就像是一张白纸，每一个路过的人都会在上面留下印迹。作为一名老师，我们将影响到每个学生的一生。我们的一言一行都可能对自己的学生产生重大的作用，所以老师的心中一定要有责任感，要有对学生的爱，要有对职业的幸福感，要有对人生的永恒追求。这本书使我在教育的道路上受益匪浅，为我今后的提高提供了一些有益的想法和实用的技巧。今后我会继续在书籍食粮中汲取营养，提高自己，做一名有智慧的教师，使自己的教育生涯永远充满活力！