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观摩优质课《大我小我手拉手》听课感悟

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发表于 2019-6-18 06:07:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
   在北京观摩的第二节优质课来自一位和我一般大小的美女老师,她执教的是三年级《大我小我手拉手》。老师以动感的海草舞为热身,一下子拉近了自己与这群陌生孩子的距离,点燃了孩子们的热情,又通过热身小游戏:“抢水瓶”将学生的积极性充分调动,为后面的内容做了铺垫。

      这节课里,老师让学生去探索用不同的方式“用一个大勺子吃到美味的水果水果”,第一轮挑战失败,在老师提出的一只手叉腰的规则下,学生发现无论自己如何都吃不到水果!接着老师引导学生寻找最合适的方式去完成这个“超高难度的挑战”,最终孩子们发现,互相之间喂水果才能吃到,伴随着沟通和欢笑,第二轮挑战成功!
      随后老师邀请了几位同学说说自己在游戏中做了什么?又有着什么样的感受。有的同学这样说:“我吃到了水果,是某位同学喂给我的,我感觉很开心”,也有的同学这样说:“我没有吃到水果,但是我喂给别人吃到了水果,感觉很幸福”还有的同学甚至总结感悟:“觉得自己吃没吃到不重要,小组完成任务我们就很高兴!”“感谢喂我吃水果的你,你很棒!”
最后,老师又用了一个短短的视频小案例 “足球比赛”,将同学们带入生活场景中,提出疑问引发孩子们思考为什么,最后引导孩子自己总结:多想他人,互相配合。

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