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幼儿教育心得 用《弟子规》来规范我们大家的行为

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发表于 2019-6-20 17:43:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
最近,孩子们在努力学习《弟子规》,老师也不甘示弱,和小朋友展开竞赛,虽然背诵得不如小朋友熟练,但也学到很多。

  一天,小蔚想用水彩笔画画,可是她忘记自己带水彩笔,于是求大树借给她,大树自己也没带,于是他没有和小朋友商量,直接从别人的抽屉里拿了水彩笔给小蔚用。小朋友发现后,告诉了老师。老师在班级中对小朋友说:“《弟子规》中说过,‘用人物’应该怎么做?”小朋友立刻背诵起来“用人物,须明求……”老师说:“对,只有明确征得小朋友的同意,才可以用他的东西。以前,小朋友不知道该怎么做,是‘无心非,名为错’,不要紧,只要他‘过能改’,则‘归于无’,他还是一个可爱的好孩子。”从此以后,再没有出现随便用别人东西的现象。

  今天,老师给小朋友提了一连串的几个要求,问小朋友:“你们能做到吗?”孩子们异口同声的说:“能。”老师说:“好,‘凡出言,信为先’,只有说到做到,才是一个诚信的孩子。”孩子们果然说到做到。

  《弟子规》不但对幼儿有用,对我们大人帮助也很大,如‘余力学文’当中的‘列典籍,有定处,读看毕,还原处’教给我们应把所有的东西要整理得井井有条,给孩子做示范等。

  《弟子规》把中华几千年以来的文化精髓留给我们,我们不但要熟背,还要在日常生活中运用,用弟子规来规范我们大家的行为。

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