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师德师风演讲稿 爱心立德 奉献树人

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发表于 2019-6-26 07:03:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
《左传》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”《管子》云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”立德树人自古以来就是教师肩上那份沉甸甸的责任。

  冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”踏上三尺教台,我们正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为了学生一切的爱心走上讲台,学生犯错误了,老师与之谈心,有难处了,老师帮助解决,我们不断地呵护着孩子们的成长,而学生也不断地让我们感受到幸福。

有了一颗爱心,才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界,笑对人生。微笑着,欣赏学生做伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做帮手,增其自信感;微笑着,宽容学生,做弥勒,育其责任感!笑脸下才有欣赏、才有鼓励、才有宽容、才有爱。

在古希腊神话中,有一位名叫皮格马利翁的国王,他在雕刻一个美女雕塑时对这件作品产生了感情,于是他对雕塑倾注了自己全部的心血和爱,每天深情的刻呀刻呀,终于感动了上天,让美女雕塑变成了真人,有了血肉,有了感情、有了智慧。自此世间万物都在变化着,唯独有一件东西是不变的,那便是真情!那便是爱!在我的教学生涯中,见过身边许多无私爱着学生的教师同行们。当学生遇到困难时找老师帮忙,当学生想不开时找老师谈心,在学生们眼中他们上课是老师,下课是朋友,在家长眼中,老师是学生的又一位父亲、母亲。在同事眼中他们是教学风格独特、方法灵活多样的楷模。

有的老师生病住院了依然放心不下学生,刚刚有起色就要来工作,难道我们都是放着自己的身体不顾的拼命三郎吗?不是,只是因为“爱”,因为我们是老师,我们的工作就是一个萝卜一个坑,病一个工作就压给了其他老师,更重要的是我们老师都放不下自己的学生。也许有时关心的不是自己的身体,而更多的是坐在教室里的学生和一双双等待求知的眼睛。在所有的爱中,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动的积极的爱,是师德中必备的。

  因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我们在教学的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳! 甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的精神,铸成了教师立德树人的核心—奉献。

  在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科书和指南针,我们能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次“教师节”的时候,我们都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,都会使我们很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

  作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!

  我们是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育,不知付出了多少时间与精力!但我们无怨无悔。因为我们从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我们无悔我们的选择。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我们将永不懈怠我们的追求,我们深信,终有一天,我们会“满载一船星辉,在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。

  我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。

  我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。

  桃花开了又谢,燕子去了又来,学生来了又走,我们依然坚守在这儿,守着我们的乐士,守着我们的精神家园。日子就这样过着,平凡却不平淡。一切都好像没有变,唯一变化的是我们日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我们依旧年轻不变的情怀!

  爱心立德,奉献树人,将使我们拥有充实的人生,我相信,当我们离开这三尺讲台时,我们可以自豪地说:“天空没有留下我们的痕迹,但我们已飞过”。

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