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《昆明的雨》教案及导学案

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发表于 2019-7-12 17:26:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
《昆明的雨》教案

课型:新授课

教材分析:《昆明的雨》是语文(部编教材)八年级上册第四单元的一篇散文,本单元的文或写人或写景,但字里行间都饱含着作者深挚的情感。作者汪曾祺在这篇散文中用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言,记下自己青年时代的足迹,倾诉对昆明的雨的喜欢与怀念。从内容上来说浅显易懂,但从写作手法上来说学生解有一定难度。

学情分析:绝大部分学生基础很差,没有主动思考的习惯,阅读积累较少,阅读内容科普居多,文学素养低,掌握的现代文阅读专用词汇少,学习本篇文章需从点到面的演示过程。

补充写作背景:汪先生是江苏高邮人,为什么写的却是昆明的雨?

汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。

学习目标:
1. 会理解课文内容,能感悟作者情感。
2.品味作者清新自然的语言风格。

教学过程:

导语:雨是最寻常的,雨也是文人骚客们笔下的宠儿。同学们肯定知道不少跟雨有关的诗句,下面就请第一小组来给我们展示一下他们积累。(雨字飞花令)

同样都是雨,在不同诗人笔下却有各不相同的独特体验。今天我们这节课也学习一篇写雨的抒情散文,齐读课题: 《昆明的雨》。

一. 印象昆明:初读雨中景

1.       昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘?请圈划出最能概括其特点的一句话。

2.       本文写的不仅是雨,还写了哪些景、物、事来突显昆明的雨的特点?

3.       说说昆明雨季中的景、物、事。(选取其中一点进行介绍,要说说使人动情或饶有趣味的地方)

我是导游xxx,欢迎来到昆明,昆明四季如春,……

小结:通过同学们的介绍,昆明仿佛顷刻间变成了一个让人无限神往的地方。我们仿佛看到了绵绵细雨中的青灯古巷、静寂而忧郁的石板路、飘荡着乌云的暗暗的天空...... 下面就让我们驻足昆明,品味作者的感情。

二.驻足昆明:悟读雨中情

1. 文中写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花,感觉有点散,但其中有一条感情线索贯穿其中,这条线索是?

从文中不难看出文章字里行间流露出作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情。

作者对昆明的爱是深沉的,寄托感情的载体越小,越显得爱得醇厚,仙人掌、青头菌、牛肝菌等各类菌子,杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体,都具有非凡的意义,它们共同彰显着汪老对昆明对生活的热爱,生活中的美存在于我们身边的一草一木中,作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们,然后携来入文,遂成美文。

三.感悟昆明:品读雨中美

本文正是这样一篇充满美感和诗意的作品,其中有景物的美、滋味的美、人情的美。氛围的美。此刻就让我们用发现美的眼睛,试着找出自己喜欢的段落,做些圈点批注,并通过朗读加以品味。

1、 青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。

“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。

2 、可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃 !

“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好得令人吃惊。

3.卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

运用人物的外貌、语言描写,生动描写出卖花女孩的娇美情态(衬托出昆明雨季的柔美),抒发作者的怀念、喜爱之情。

4.一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。

“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者赞叹之情。

汪老的文字,往往拾起生活中的琐细事物,娓娓道来,如话家常,平淡自然,却十分有趣。引人深思。

四. 媲美昆明:笔下绘乡雨

作者在第11段满怀深情地说“四十年后,我还忘不了那天的情味”。同学们,在我们大美中牟你是否也有这样“忘不了的情味”呢?请同学们用富有情味的语言,用热爱生活的态度记录一下我们中牟的雨吧!80字左右。

(答题要点参考:“情味”有:雨引起的淡淡之情思,也有雨中美景令人陶醉之闲适,幽静、恬淡之感。)

五. 作业设计:

欣赏《春》和《骆驼祥子》中有关雨的描绘片段。


六. 课堂小结:

朱自清笔下的春雨细密,轻盈;老舍笔下的夏雨猛烈急骤。读汪老笔下《昆明的雨》,心灵仿佛被那细细绵绵的雨滴浸润得舒适熨贴,,他在画旁题下的那段文字虽短但很有诗情,是对昆明风俗世态的如实描绘,是用一颗真诚的心在感受他所生活过的那片土地,不是故乡却胜过故乡,把全部的爱与真情都融进了那里。 可见真情实感才是创作的生命力,希望同学们能从汪老的文章中汲取营养,为自己的写作提供灵感。

八. 板书设计:

昆明的雨

汪曾祺


明亮         喜爱

丰满         想念    清新自然

使人动情

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 楼主| 发表于 2019-7-12 17:26:21 | 显示全部楼层
《昆明的雨》导学案

设计人:吕利红

知识链接:

作家作品:汪曾祺,1920年3月5日生,江苏省高邮人,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。

1935年秋,汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏,汪曾祺从上海经香港、越南到昆明,以第一志愿考入西南联大中国文学系。《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》。

创作背景: 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。

预习准备:都准文章中的字音;积累有关雨的诗词。

鲜腴yú  青头菌jùn    黄焖鸡mèn     草茎jīng    择净zhái    炽红chì   缅桂花miǎn  绿釉 yòu    密匝匝zā   花骨朵gū   鸡土从 zōng   扳尖bān


学习目标:
1.能理解课文内容,会感悟作者情感。
2.品味作者清新自然的语言风格。

教学过程:

一. 印象昆明:初读雨中景

1.       昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘?请圈划出最能概括其特点的一句话。


2.       本文写的不仅是雨,还写了哪些景、物、事来突显昆明的雨的特点?



3.说说昆明雨季中的景、物、事。(选取其中一点进行介绍,要说说使人动情或饶有趣味的地方)

我是导游xxx,欢迎来到昆明,昆明四季如春,……


二.驻足昆明:悟读雨中情

文中写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花,感觉有点散,但其中有一条感情线索贯穿其中,这条线索是?


三.感悟昆明:品读雨中美

1、本文正是这样一篇充满美感和诗意的作品,其中有景物的美、滋味的美、人情的美。氛围的美。此刻就让我们用发现美的眼睛,试着找出自己喜欢的段落,做些圈点批注,并通过朗读加以品味。


2、精赏下面的句子:

(1) 青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。


(2)可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃 !


(3)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一硕小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。



(4)一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。



四. 媲美昆明:笔下绘乡雨

作者在第11段满怀深情地说“四十年后,我还忘不了那天的情味”。同学们,在我们大美中牟你是否也有这样“忘不了的情味”呢?请同学们用富有情味的语言,用热爱生活的态度记录一下我们中牟的雨吧!80字左右。

(答题要点参考:“情味”有:雨引起的淡淡之情思,也有雨中美景令人陶醉之闲适,幽静、恬淡之感。)


五. 作业设计:

1、课下阅读汪曾祺的散文《翠湖心影》、《葡萄月令》、《我的家乡》、《胡同文化》、《故乡的食物》,进一步体会其风格。

2、欣赏《春》和《骆驼祥子》中有关雨的描绘片段,学会抓住景物的特点。

《春》:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

《骆驼祥子》:还是热,心里可镇定多了。凉风,即使是一点点,也给了人们许多希望。几阵凉风过去,阳光不那么强了,一阵亮,一阵稍暗,仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来,那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆,枝条都像长出一截儿来。一阵风过去,天暗起来,灰尘全飞到半空。尘土落下一些,北面的天边出现了墨似的乌云。祥子身上没了汗,向北边看了一眼,把车停住,上了雨布,他晓得夏天的雨是说来就来,不容工夫的。
刚上好了雨布,又是一阵风,墨云滚似地遮黑了半边天。地上的热气跟凉风搀合起来,夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响晴白日,北边的半个天乌云如墨,仿佛有什么大难来临,一切都惊慌失措。车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。


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