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新人教版PEP小学五年级上册英语第四单元Unit 4 What can you do B Let's talk 教学反思

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发表于 2019-8-25 16:18:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
Unit 4 What can you do? B Let's talk
● 教学反思
    本课是小学英语中典型的对话课模式,是五年级上第四单元的第四课时。B Let's talk由多个句型结构组成,其中渗透了几个新句型的铺垫教学,因此这段对话就成为本单元的教学难点。本课重点是使学生掌握句型:Can you...? Yes, I can. / No, I can’t. What can you do? I can...难点是Can you do any kung fu? Yes, I can. / No, I can't.句型的教学。在Let's learn中词汇课时的教学上,学生已经学习了What can you do?在一定程度上减轻了本课的教学任务。首先,在本课中我根据教学内容和学生特点,合理地设计了一些有效的教学活动,让学生在参与过程中,完成了英语学习的任务。
    在热身环节,我设计了一个较常规的Let's chant 活动。原因有两个:一,这个活动比较简单,但能够快速有效地把学生散乱的思绪拉回紧张的学习中来。二,这个活动中涉及的几个单词,是本课复现率最高的词汇,避免了学生因生疏而影响整体的教学活动。在新授环节,我注重了图片上的情境和教室氛围的有机结合,使学生在不知不觉中感受和学习了重点的句型及词汇。
    在实际教学中,还存在着一些不足:
1、整堂课比较实用,比较符合学生的认知规律,但让学生特别喜欢、又能活跃课堂气氛的活动没有。也就是说,没有亮点,没有新颖的东西。
2、热身环节中的let's chant与下面的新授衔接不够,但到现在我一直没有找到更合适的方式来替换此部分的内容。
3、在对知识的拓展上做得不够,本课中应该给学生提供更多的会干的事情的词汇,让学生在小组练习中可以得到有效的拓展。这一点在做课件时疏忽了。
4、在Group work中,学生练习的内容可以不以对话的形式出现,只给学生提供几个句子即可。


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