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迎着点点阳光，微微秋风，今天下午在嵩山路学校进行了新任教师的培训。培训主题是音乐课有效教学策略交流与分享，主讲人是政通路小学刘豆豆老师。
刘老师首先对现在课堂存在的问题做出了分析，针对不同学段学生的年龄特点，应该采取不同的措施。比如小学一年级的学生，以形象思维为主，无法进行太深奥的思考，所以在教学中应形象感知为核心。针对音乐课小学生如何正确唱歌也做了讲解，从唱歌发声方法到坐姿站姿都应该给孩子做正确的示范，正确引导他们，童声时期要保护好嗓子，不能扯嗓子唱。一年级的孩子年龄尚小，课堂常规不太能做好，老师还要做好音乐课堂常规训练，让学生养成良好的课堂纪律。
然后刘老师分享了她的一些课堂教学策略，在音乐课堂教学中，低年级学生的接受和学习能力有点弱，要反复强调重难点，节奏、旋律、速度等几个方面的知识点不太好掌握，乐理知识又太枯燥无味，就要变换成有趣的方法讲给学生听，可以组织游戏，创编等方式，寓教于乐，让学生在游戏中开心的学到知识。
最后刘老师讲了三大教学法，奥尔夫教学法，柯达伊教学法和达尔克罗兹教学法。现在音乐课堂三种教学法都比较常见，利用奥尔夫的打击乐器让学生很好的掌握节奏，柯达伊教学法的柯尔文手势能帮助学生理解音高的概念，达尔克罗兹教学法使学生利用多重感官共同参与，锻炼身体的协调能力。
今天下午的培训收获颇深，刘老师从教三十多年的经验，毫不吝啬的传授给我们新老师，感谢刘老师做我们成长路上的指路灯，我会以刘老师为榜样，沉淀自己，思考问题多站在学生的角度，做到学生主体教师主导相结合，上好每一节课！ |
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发表于 2019-9-19 18:27:37
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