关于提高一年级语文教学质量的学习反思

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本学期我担任小学一年级的语文教学，根据开学以来的学生的知识结构及学习特点，结合最近学校的会议精神，我现将本学期以来的教学反思总结如下：

一、提升课堂教学质量。自己每天都要要求自己进行一次有质量的备课，并且每节课都需要有所反思；每月提交一份高质量的基于标准的教案。

二、对学生要打好扎实基础，养成良好习惯

对于一年级的学生来说，语文知识的学习尤为关键，我觉得帮助学生打好扎实的基础，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培养学生的学习兴趣入手，开展教学工作。

三、合作探究，将乐趣带上课堂

在本学期的语文教学中，我将把学生分组探究的教学方式带上课堂。每个小组都留有一定的时间，让学生们自己讨论问题答案，发散思维。在学生激烈的讨论过程中，学生们不仅产生了浓厚的兴趣，而且提高了大家互相协作的意识，增强了团队精神。每次讨论后，我会让每组的代表总结小组发言，我相信经过进一步努力学习，学生会有长足的进步。

四、提升作业布置与批改的质量。作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。我会严格按照作业时长的规定，对学生进行任务的合理布置，同时对学生进行“每天锻炼下一小时”的倡议要求。我会结合语文学科的特点与学生实际来批改作业，重点注重错误的更正而不是结果。对一些比较薄弱的学生，我将认真面对面的指导，杜绝随大流的“一锅教”。

教学是一个过程长，环节多且复杂的工作，如何进一步提高学生学习能力和素质、组织好教学、提高教学质量，将是我们每个老师都应该关注，学习的事情，而我将更加努力的做好教学工作，提高工作效率，高标准的完成各项教育教学目标和任务。