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班主任随笔 看《“坏”学生,“好”孩子》有感

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发表于 2019-10-11 08:44:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
  最近在《读者文摘》上看到一篇文章,名字叫《“坏”学生,“好”孩子》,看了之后颇有感触。

  文章的部分内容是这样的:夏天菜市场的工作环境可谓差矣。买的卖的都在挥汗如雨。卖活梭子蟹的摊主在不断地往被晒热的水里加冰块,一个看起来不过十来岁的清俊小男生在不停地给父母搬冰块。买菜的纷纷称赞该小朋友懂事,这么小就帮助父母做事情,是个好孩子。这样的好孩子在清晨周末的菜市场还真不少。充满血腥气息的鱼生摊档,青春扑面的女孩子在帮妈妈收钱,腾出手来咬苹果,还没忘让忙碌的妈妈咬上一口。菜场里这几个孩子们围绕在父母身边,在这个炎热的腥气的环境里神情泰然。

       当年班级里有一个几乎令每个老师都头痛的留级生Y,被安排在教室第一排,没有同桌,以便老师随时注意他的动态。脏兮兮的衣服,乱蓬蓬的头发,眼睛里经常闪着狡黠的光,塌鼻梁大龅牙,带着一脸无所谓的表情,上课捣乱挨了批评,不是毫不畏惧地顶嘴就是沉默而仇恨地斜睨着老师。曾经去Y家家访,他们家做水产生意。底楼的客堂间里放着一盆一盆的鱼。他正蹲在地上帮父亲收拾大脚盆里的鱼,很内行很专注。当着我这老师的面,父亲轻微地指责着他,他也不回嘴,羞涩而好脾气地笑笑,全然不是学校里那桀骜不驯的留级生……

      如今在菜场看到的那些一大早就出来帮父母干活,任劳任怨不嫌父母工作环境差的“好孩子”里一定有几个是老师眼里的“坏学生”,如当年的Y吧?他们只不过没有拥有好的环境和读书的基因,人生的各项指标里,他们只是念书一项不合格而已。

      当看到这篇文章的时候,作者的每一句话都引起了我的共鸣,我非常赞同她的看法。因为我现在班上类似的学生有好几名。这些学生学习吃力,平时家庭作业经常不做,课堂作业也不及时完成,成绩很差,总是拖班级的后腿。在老师、同学眼里,也许他们就是个“坏”学生,但是就是这些学习不怎么样的孩子,却懂得尊敬老师,有时老远的看见你就打招呼了,劳动时不管多脏多累总有他们的身影。当偶尔的一次表扬落在他们身上时,他们总是羞涩的一笑,没有一丝的张扬。

      作为教师,要以一颗平常心正确看待不能适应应试教育的孩子,用所谓“好学生”、“坏学生”这样的标准来评价一个孩子是不科学的。每个人,都是一个具有多侧面的复杂的个体,在某一方面,都具有特别的潜质,有其独特的天赋和可塑性,只要善于引导和培养,“坏”学生也会变成有出息的好孩子。
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