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今天听了一节美术公开课，虽然不是同一个学科，但是不同学科也有共通之处，同在一个年段，面对的是同样年纪的孩子，一些上课时的教学教法是共同的。
美术课对动手能力要求高，美术老师导入是使用一个动漫人物讲述问题，并贯穿整个课堂教学，能够提高学生的学习兴趣，而且美术老师的教具制作的非常精美，课题、板书、奖励小花都做的很精致，引起学生学习的欲望；课堂上，老师让学生先观察手帕，再说说自己的发现，然后讲解了制作手帕的三步骤，接着让学生动手操作，最后展示成功，整个流程非常清晰、条理清楚，环节也衔接的很流畅，尤其在教方法时运用了视频讲解，调动了学生兴趣，使课堂形式丰富。整节课都很流畅，学生也都学到并学会了两种染色方法，但感觉课堂氛围稍微有些沉闷，课堂新意还可以有所创新。 |
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发表于 2019-10-12 09:15:45
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