读书分享会反思

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今年我对语文的教学秉持了一个理念：写好字、读好书、会作文。我在践行的过程中也不断地告诉自己，一定要大胆地去尝试与革新！可当我真正去实施后，才发现这一切并非想得那么容易。正如小马过河，只有勇敢地去试水，才知水的深浅一样。经历能丰富一个人的见识，也能为下一次的更好做铺垫。

昨天是我第一次搞读书分享会，这一次的经历让我知道了：“搞一次活动没你想的那么简单，需要前期与后期完整的流程以及应对突发事件的发生。”

我搞这次读书分享会最大的初心就是让孩子获得一次自我展示与成长的经历。每一个人都渴望获得成长的机会去展示最好的自己。这是提升一个人自信与能量的最佳契机。可这次离我的预期目标差得有点远。反思如下：

一，两个班按照组与组之间进行展示，时间战线长不说，内容还重复的较多。最初我想照顾到每一位学生，哪怕是上台只读一读自己摘抄的好词好句或者好段，都行。可真正实施过程中发现效果比想的还要糟糕。可能是内容不够优秀，所以才会不够吸引力。

二、我只限多种形式（PPT、手抄报、话剧或者感悟），却偏偏没有限制内容，大家搞出来的内容单一，重复，所以导致场下的孩子获得的期待值变低。

三，前期无准备工作，也没有发挥学生的力量，导致无策划方案、跟踪师、摄影师以及主持人。

四，循规蹈矩，一个孩子也不能少，导致部分准备好的孩子因为前面准备的基数太大，所以时间不够的原因而没有轮上展演自己准备的内容。按照一个组一个组一一进行下去，内容上没有竞优，所以导致大家只为完成任务而完成。

五，没有让学生真正解放，应该把权利全部交给学生们。放手让他们去策划。

虽然存在很多的不足，但对于你们的表现，还是达到了我最初的预期。哪怕是上台去朗读自己喜欢的句子或文段，也锻炼了他的勇气，也让他收获了一次成长的机会，不一样的回忆。特别是做PPT的孩子，你们真的是下功夫了。老师看到了你们的用心以及努力。加油！相信下一次的你们会更优秀！我们一起加油！