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“如何上好一节英语课”教师培训反思

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发表于 2019-10-18 08:48:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天下午,新任教师们都参加了“如何上好一节英语课”的培训。这次的培训切切实实地从小学英语课堂学习习惯培养、教师的专业发展等方面为我们指引了一条可以努力实践的正确方向,也给了我们充分的思索空间,让我们能静下心来好好思考。 如何才能上好一节英语课呢?

第一,要有充分的课前准备。备课时要先研究透教材,一节课的教学目标、教学重点、教学难点、情感态度等教师都要充分准备并研究透彻。教师只有把这些目标充分的掌握了以后,才能设计一系列的教学活动,采取一定的教学策略来突破教学的目标、难点、语言点。除了备教材以外,教师还要备学生,因为你的服务对象是学生,如果脱离了学生这个主体,那么你的这堂课也就没什么意义了。

第二,教师要有激情和幽默感。一个教师如果每天板着一张脸去面对学生,那么学生肯定不舒服,而且学习也没有兴趣。教师的心情开朗活泼,也会感染学生。小学生的年龄小、活泼爱动,所以上课时喜欢活跃的气氛,不喜欢一潭死水一样的教室。所以教师要有孩子一样的童心,并且具有幽默感。要想让孩子行动起来,自己首先得行动起来,这样孩子才能模仿老师去做动作,教师用自己的激情和活力去感染学生,这样课堂才是充满活力和激情的,学生才会有兴趣上课。俗话说:如果学生喜欢老师,自然也就喜欢上这位老师的课。如果教师能把自身的魅力增强,我相信学生肯定也会喜欢上英语课的。

第三,组织好丰富多彩的课堂活动,激发学生的学习兴趣。我们知道一节完整的英语课是少不了丰富多彩的课堂活动的。教师根据自己的教学目标,设计丰富多彩的课堂活动来让学生达到知识的掌握与运用。课堂活动所谓的丰富也就是形式的多样化、教学方法的多样化。我们经常采取的课堂活动有:歌曲、故事、游戏、比赛、表演、小组对话等多种形式。一节课的活动形式越丰富,学生的兴趣也就越高,掌握的也就比较牢固。

第四,做好评价,及时给学生鼓励与表扬。评价也是课堂的一项。有的时候教师可能由于时间关系,所以忽略了评价,这是不可取的。因为小学生虽小但都有自尊心,都希望得到老师的表扬与鼓励,无论后进生还是优生,心态是一样的。教师如果能够把握好评价的方式及方法,这节课一定会受到良好的效果的。利用小组比赛的形式来约束学生,既能激发学生的积极性,又能优化课堂纪律,还能让后进生积极勇敢的参与到教师设计的课堂活动中来。

第五,做好反思。积极改正自己的缺点,勇于在英语教学中创新,大多数的教师上完一节课,就开始忙碌的准备下一节课,从没留出时间反思自己的教学不足。没有发展,就不会进步,教师只有经常反思,勤于发现自己的教学漏洞,及时查漏补缺,取长补短才会有进步。及时反思,作出改进,时间久了,一定会有所进步及发展。

俗话说:教师要给学生一杯水,自己应有一桶水。所以除了反思,教师还应该多听取优秀教师的课,多学习、多创新,有自己的特色,不断地提高自身的业务素质和技能,上出精彩的英语课。
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 楼主| 发表于 2019-10-18 08:49:06 | 显示全部楼层
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二七区京广路小学 李悦华
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