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新统编版四年级上学期语文第二单元语文园地二配套习题有答案

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发表于 2019-10-21 11:08:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
语文园地
一、交流中的收获
1.根据理解选择。
在阅读中不论哪种读书方法,要想效果显著,我们最好要做到(  )
A.教师提问,我们都能正确回答。
B.自己从不同角度提出问题,并且积极思考解决问题。
2.阅读语段,我会提问。
傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。
看完语段我所提的问题是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、找规律识字
1.给生字标上正确的读音并完成练习。
(   ),驻扎) (   ),蛀虫) (   ),拄拐) (   ),注意)
我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。
2.加偏旁成新字再组词。
包______ __________ ______ __________
______ __________ ________ ____________
3.我也会仿写一组词语。
________ ________ ________ ________
三、词句段运用
1.下面哪个句子在表达上更强烈?选一选,并说出理由。
A.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
B.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C.那条狗总在叫。
_______________________________________________________
2.判断下面句子各是什么问句,并仿写。
(1)这人是谁?不是别人,正是李明。(   )
(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀呢?(   )
(3)小明的外婆为什么哭了呢?(   )
根据(1)句的特点仿写:______________________________________________________________________________________________
四、我会积累
1.我会补充句子。
(1)好问则裕,______________________________。
(2)智能之士,______________________________,不问不知。
(3)博学之,_______________,慎思之,_______________,笃行之。
2.学以致用。
我会用“人非生而知之者,孰能无惑?”造句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》,完成练习。
1.长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点:长颈鹿的脖子________,乌龟的脖子________,水牛的脖子___________________。
2.为什么听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去,乌龟把脑袋缩进壳里?
________________________________________________________________________________________________________________


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 楼主| 发表于 2019-10-21 11:08:58 | 显示全部楼层
语文园地
一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
二、1.大家左右为难 2.火箭的速度比声速快
3.蔺相如不怕廉将军 4.杂草跟小稻秧抢营养
三、示例:1.每天早上起床,妈妈会一会儿让我多穿点衣服,别感冒了,一会儿又督促我上学前喝杯牛奶,出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全,有事一定给她打电话。
2.老师今天没来上课,有的同学说:“老师是不是病了?”有的同学说:“老师可能出差了。”还有的同学说:“老师可能有事。”
四、1.白了少年头 空悲切
2.终日 寸阴 3.一日难再晨 岁月不待人
4.天地转 光阴迫 只争朝夕
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