公开课反思 一节物理课的联想

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昨天教研室来我们学校听课，本来想着刚请病假过来，没我什么事,只需要坐那里听课就可以了，可是早上来到学校碰见教务主任，她说今天化学教研员和生物教研员来听物理课。化学教研员和生物教研员来听物理课，也就是说李老师要来，我的底细她太清楚了，所以不能不管了，虽然现在已经不是理化生教研组长了，但是在我们的新学校，只有我们理化生三个老师，而我好歹比她们两个多了几年的经验，就先自封老大吧！

没有进办公室，我先去看了李老师准备的课，帮她把教具改进了一下，学习目标细化了一下，至于她的教学设计，都这个点了，我也不便做过多的改进，就按照她的思路来吧。李老师是一个很负责又很努力的人，课堂上发挥的很好，并没有上课前她给我假设的那么多可能发生，一节课很顺利的结束了。

评课时，李老师让我主持，就四个人，无非就是谁说说，谁说说什么的。评课期间李老师问了李老师的过去的一些情况。我印象最深的是李老师说她在家乡这几年一直是自己单打独斗，没有人听过课，也没有出去听过课。我当时的第一感觉是：这样老师怎么成长。第二感觉是：还好李老师出来了。刚毕业那几年，我们也是县城的一所乡中，但是我们每年都要讲校级优质课，乡级优质课，好的还会推到县里，参加县优质课比赛，我当时还获得一个市级优质课呢！可能是以前的思想拘束了李老师，虽然她努力了很多，我作为一个化学老师，我都觉得这节课并不出彩。当然两个教研员也有同感。两个教研员说了很多，从李老师的表情可以看出，这些对她是陌生的，当然我们两个会后交流时她也确实是这么说了。

平时总是觉得跟着东区事真多，三天蹦出个这事，两天蹦出个那事，都没有办法安心工作了，多希望没人管没人问，好好的把课教好啊。可是通过今天的事我发现，在我们的不满与埋怨中,我们已经不知不觉被大浪赶着走在了郑州教育甚至是河南教育的前列。如果没有我们不情愿的这事不情愿的那事，我们也许会像李老师一样，再怎么努力，也只能是这样。很多事情真的很奇快，你在无奈的接受着它带来的困扰时，同时也在不知不觉中承受着它带来的好，困扰一直都在，甚至被我们扩大化，好处也一直都在，我们一直默默的用着，却没有发现那是好。

当然，李老师是优秀的，要不也不会从那么多的考试者中脱颖而出，占有仅有的一个名额。这节课放在他们那个地方是优秀的，但是放在东区这样的教育环境中，它却是一般的。

人只有看到了差距，才会有动力，有动力才会进步，相信李老师是不会放弃努力的。我们期待着她的成长，期待着她的进步，期待着她的成功！加油！同时,从今天开始,我将从新正视那些以前认为是负担的任务,因为有了他们,才有了我的成长!