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师德师风学习心得 争做合格引路人

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发表于 2019-11-7 17:32:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。作为一名老师,顾名思义是要为学生引路,那么想要做好一名引路人,不但要有一定的学识,最重要的是教师本身品行端正和道德素质高尚等,这些便是师德。我们没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,有的只是三尺讲台、一块黑板,但,这就够了。

“教师”一词最早出现在《学记》中:“教师者所以学为君也。”广大教师要牢记习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许,坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求,敦品励学、潜心育人,争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。

都说“为人师表,身教重于言教”。教师的一言一行,仪容仪表无不给学生留下深刻的印象,甚至有的学生会去模仿老师,所以一个老师几乎能影响学生一辈子。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。当老师自身端正,作出表率时,不用下命令,学生也就会跟着行动起来;相反,如果老师自身不端正,而要求学生端正,那么,学生也不会服从。比如说,每次我只要看到地上有垃圾都会弯下腰去捡垃,当孩子们看到后,他们也会学习老师主动捡起地上的小垃圾表现自己。

有一句话说得好:“学校无小事,事事是教育;教师无小节,节节是楷模”。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。学生对于教师不仅是听其言,更观其行,教师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人,自己先得做什么样的人。因此作为老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。为人师表,对学生是一种无声的教育,而这种教育也是最有效的。

从第一天当老师起,我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心,无论谁有了点滴的进步,我都要鼓励他。记得我们班有一个家庭情况比较特殊的孩子,她的爸爸妈妈离婚了,爸爸现在也一直不回家,去年刚到这个学校的时候看她经常一个人坐在那,而且穿着破烂,总是脏兮兮的,同学们都不跟他玩耍,后来我主动去接触她,但她似乎不想跟我说太多,同学之间说她妈妈不要她了,我听到后立刻阻止了这样的说法,并安慰她说妈妈只是去上班努力赚钱了,为了你能更好的生活他们很辛苦,所以你一定要好好学习报答他们,经过一段时间的接触,她整个人慢慢变得开朗起来,也愿意和同学们一起玩耍了,脸上露出了孩子都应有的灿烂笑容和自信,成绩也有了一点进步。“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;老师的爱是暖暖春风,即使冰冻的感情也会消融”,爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离,滋润学生的心田,用信任树立学生的自信,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。

老师,并不是一份轻易的工作,教师的肩膀上有爱、有责任,也有艰辛和无奈。作为一名年轻的教师,我有过工作的不适应和对未来的困惑。然而,当我看到身边一大批老教师仍在无怨无悔地工作,他们像春蚕、像蜡烛,为实现教育梦默默奉献,我的心灵受到了震撼!教师的工作虽然比较平淡,但光照他人。党也赋予了我们巨大的责任,我们双肩担负的是培养下一代的光荣使命,我们愿意秉承“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,为祖国的未来培养有用人才,为党培养有用之才。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教育这条道路一定会荆棘密布,困难重重,我已经做好了充分的准备。在以后的教师生涯中我要越挫越勇,勇于接受挑战,不断的给自己充电,让自己能随时都有充足的“电源”。我相信通过自己的不断努力,总有一天,我定能在教育的领空自由的翱翔。
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