幼儿老师教育叙事 让人头疼的毛毛

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  班里的毛毛是个非常让老师头疼的孩子，上课时坐不住，和旁边的小朋友说话就是玩小玩具，甚至老师讲着课，他就已经和别的小朋友在地上滚起来了。他还经常和小朋友打架，把别人打哭了是经常发生的，每次放学家长来接，父母都会被留下来跟老师谈谈。今天户外的时候，小朋友们都在玩儿木质滑梯，一转身就看到阳阳蹲在地上哭，问他怎么了，他说：“毛毛把我推下来了，磕的可疼。”老师赶紧安慰阳阳，带他去处理了受伤的地方。把毛毛叫过来，毛毛说：“他刚才站在我前面，我快撑不住了，要摔倒了，就拉了他，我们就摔倒了。”问了阳阳和旁边的小朋友，可是大家说是毛毛故意推的……老师们也非常无奈，对毛毛进行了语言教育，毛毛认错态度非常好，可是转身就又把另一个小朋友惹哭了。总是这样，老师们都觉得这个孩子“皮”了。

        家长也非常的着急，无论是教师还是家长，都喜欢乖顺听话的孩子。可惜养育孩子不可能一直那么顺心如意，无论什么样的孩子，总会有段时间因为某些事情在某些场合做出一些行为让我们生气。正常的6岁孩子之间相互打打闹闹很正常，但是如果经常把别的孩子打哭就不太正常了。一般来说，六岁的孩子，有意注意，可以维持15到20分钟，但是毛毛总是无法专注做事，连10分钟都坐不住，这就有一些问题了。

        下午放学时，李老师和毛毛的妈妈在教室外面聊今天把人推倒的问题，毛毛坐在教室里像是在发呆，我想他可能是有点担心老师跟妈妈“告状”，妈妈等一下会批评他。想要去安慰他一下，就问他：“毛毛，你在想什么呢？”“我没想什么呀。”“那你好像在想事情的样子，怎么啦？”“我在想昨天出去公园玩儿，看到了一只好看的鸟，昨天我们还去………”谁知毛毛一点都没放在心上，唉！所以他每次很积极的道歉、认错，转身就能又“犯错”，他根本就没有意识到自己到底哪里做的不对。

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二七区实验幼儿园  刘云薇